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Categoría: educacion

• En recorrido se supervisó instalación de mobiliario y ocupación del edificio respectivo
• Inicia la recepción y entrega de documentos de aceptados a nivel bachillerato y licenciatura

Aguascalientes, Ags.- 24 de julio de 2017.- (aguzados.com).- La Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA), reinicia sus actividades académicas y administrativas correspondientes al segundo semestre del 2017, con miras al inicio del próximo ciclo escolar y refrenda su compromiso social para responder a las necesidades de la entidad, a través de la impartición de educación de buena calidad, conocimiento e investigación científica de alto nivel.

Así lo dio a conocer el rector Francisco Javier Avelar González al realizar un recorrido de supervisión en el Edificio Académico-Administrativo, durante el cual verificó los avances respecto a la instalación de mobiliario y al proceso de ocupación de este inmueble por parte de diferentes áreas administrativas.

Al respecto, la dirección general de Investigación y Posgrado es la primera en realizar su traslado al sexto piso de dicho edificio, sitio donde se continúan realizando las adaptaciones finales para que durante estas semanas, se incorpore el resto de las áreas administrativas de apoyo, con el objetivo de que realicen sus actividades con normalidad, al inicio del semestre escolar.

Avelar González conminó a los más de mil funcionarios universitarios que laboran en la institución, a trabajar en unidad para dar cumplimiento al Plan de Desarrollo Institucional (PDI), con una visión al año 2024 y así conducir a la universidad por el rumbo de la excelencia académica y científica a nivel local y nacional.

Por otro lado, destacó que se ha iniciado con el proceso de entrega y recepción de documentación de los más de seis mil aspirantes aceptados para ingresar a nivel bachillerato y licenciatura, con objeto de que inicien sus actividades escolares correspondientes al ciclo escolar 2017-2018.

Igualmente, Avelar González subrayó que académicos de la UAA reinician sus actividades propias de investigación y varios de ellos participan en diferentes cursos de actualización docente ante el reinicio de actividades escolares en el mes de agosto; por lo cual les invitó nuevamente a hacer patente su competitividad y empeño, lo cual ha posibilitado que la Autónoma de Aguascalientes siga con su prestigio de calidad.

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Categoría: educacion

• Publicaciones, aportaciones científicas y creación de redes de colaboración son algunos de los logros
• Diseño debe impactar en fenómenos políticos, económicos y sociales

Aguascalientes, Ags.- 22 de julio de 2017.- (aguzados.com).- El Diseño Integral comprende el estudio, desarrollo de proyectos y la formulación de estrategias para el fortalecimiento de enfoques y herramientas educativas para las disciplinas del diseño, e impulsar su impacto en fenómenos políticos, económicos y sociales.

Esta visión se fortifica en la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA) para alcanzar una mayor competitividad; afirmó el catedrático y secretario de Investigación y Posgrado del Centro de Ciencias del Diseño y de la Construcción, Ricardo Arturo López León.

Agregó que una muestra de ello, es el cuerpo académico de Estudios Integrales de Diseño que está conformado por profesores de las carreras de Diseño de Moda en Indumentaria y Textiles, de Interiores y Gráfico, cuyos trabajos se han enfocado a estudiar estas actividades como una práctica social, a través de proyectos científicos que analizan los factores que intervienen en el proceso del diseño y su impacto para la transformación de la sociedad.

Referente a las investigaciones mencionó que los estudiantes de Diseño Gráfico de la UAA no sólo se enfocan a la representación gráfica, sino también al desarrollo de estrategias, son analíticos y proactivos, desarrollan la capacidad de dialogar y trabajar en equipo, además de que sus propuestas buscan tener impacto en la sociedad y ayudar a encontrar soluciones para mejorar la vida de las personas.

López León explicó que se han desarrollado nexos con diversas instituciones de educación superior, como el cuerpo académico de Representación del Arte y del Diseño de la Universidad de Guanajuato, con la que se tiene una publicación sobre la perspectiva transdisciplinar, además de la realización de seminarios de actualización.

También se tiene vinculación con las universidades de San Buenaventura de Cali y la Universidad de Caldas en Colombia; esta última institución tiene una revista indexada llamada KEPES y un Grupo de Estudios en Diseño Visual, en los que ha colaborado el cuerpo académico de Estudios Integrales de Diseño de la UAA e incluso ya forma parte del consejo editorial.

Algunas de las aportaciones más relevantes de este cuerpo académico son la creación de la maestría en Diseño Integral con una currícula distinta a las que se ofertan en el país, así como el diseño de un instrumento para la evaluación de competencias de los estudiantes de diseño, el cual contempla tres niveles de observación; trabajo que se publicó en una revista indexada española de la Red Iberoamericana de Evaluación Educativa.

López León enfatizó que otro logro fue la realización de un coloquio internacional de diseño cuya sede fue la Máxima Casa de Estudios en la entidad; además se unieron esfuerzos y se conformó la Red de Investigadores en Diseño, de la cual la UAA tiene la presidencia, contando con la participación de las universidades de Guadalajara, Guanajuato, la Autónoma Metropolitana, de la Ciudad de México, de San Luis Potosí, Morelos y del Estado de México.

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• Proyecto de investigación para diseñar mecanismos que logren eliminar conductas habituales no óptimas como las adictivas

Aguascalientes, Ags.- 23 de julio de 2017.- (aguzados.com).- El proyecto bajo una perspectiva de investigación básica que busca combatir las problemáticas sociales como trastornos conductuales, problemas de adicciones, fobias, conductas de riesgo, depresión, por mencionar algunas, es liderado por el profesor-investigador del Departamento de Psicología de la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA), Rodrigo Carranza Jasso.

Al respecto indicó que el estudio aborda un tipo de aprendizaje conocido como condicionamiento instrumental, que busca comprender mejor los mecanismos por los cuales se aprende una conducta y así entender mejor las conductas adictivas y sus consecuencias.

Explicó que existen dos tipos de condicionamiento instrumental, el primero conocido como “conducta dirigida a metas” y el segundo como “hábitos”.

Por ejemplo, si una persona empieza a desarrollar una adicción por algún estupefaciente, en el inicio pudiera ser susceptible de intervenir mediante tratamiento de “extinción”, es decir suspender y evitar que tenga acceso a la droga; en cambio, si la persona tiene mucho tiempo consumiendo la sustancia nociva es probable que esta conducta se trate de un hábito, que no puede transformarse mediante la técnica antes mencionada.

Carranza Jasso mencionó que por lo anterior, se busca comprobar qué es lo que pasa con personas que tienen mucho tiempo con una adicción; la hipótesis es que hay conductas recurrentes relacionadas con el consumo de la sustancia nociva como un hábito y de ser así, se deben estudiar y abordar estrategias distintas a la suspensión, que sigue siendo considerada como la única opción para erradicar la adicción.

Dijo que de ser comprobada la hipótesis. se diseñarían maneras de eliminar conductas habituales mediante una atención clínica; aunado a ello, indicó que existen sugerencias teóricas de investigaciones previas, que muestran que el hábito es resistente a desaparecer, por lo que se debe sustituir por otro y así generar una respuesta distinta que desencadene un estímulo similar generado por la conducta habitual de riesgo.

Señaló que en este momento se están desarrollando tareas experimentales de investigación computarizadas a través de un videojuego, que será aplicado con personas para que ejecuten una tarea de aprendizaje y a través de su desempeño, se evaluará cómo es que los humanos aplican el aprendizaje denominado como condicionamiento instrumental, por lo que se seguirá el estudio para posteriormente buscar una solicitud de patente.

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• Gracias a su realización en 1986, nació la Universidad Bonaterra, cuna de grandes empresarios

Aguascalientes, Ags.- 21 de julio de 2017.- (aguzados.com).- El pasado 30 de marzo de 2017 el Instituto Panamericano de Alta Dirección de Empresas (IPADE), que es la Escuela de Negocios de la Universidad Panamericana (UP), cumplió 50 años de vida; esa jornada fue el punto de partida de un amplio programa de actos conmemorativos y proyectos de carácter académico que se extenderán durante el resto del 2017.

El programa de festejos se concibió para recapitular la historia del instituto y evaluar las múltiples vías en las que el IPADE ha impactado en la formación de miles empresarios y directivos; también es ocasión para publicar una ambiciosa colección de investigaciones sobre innovación, empresas familiares, gobernabilidad institucional, la mujer en la alta dirección y filosofía y empresa.

Como parte de los festejos, la Universidad Panamericana, Campus Aguascalientes, reunió a cerca de 120 de los empresarios más destacados de Aguascalientes  que se dieron en el aula IPADE, en la conmemoración de los 50 años de la institución.

Egresados de las ocho generaciones de los Programas de Alta Dirección se reunieron con ex compañeros y amigos para actualizarse y recordar el programa inicial realizado en estado, que fue el AD2 en 1986, que fue justamente el que dio origen al nacimiento de la Universidad Bonaterra.

La conmemoración inició con la celebración de la Santa  Misa para dar gracias por la oportunidad de reunirse a los festejos, luego el profesor decano del área de Empresa y Familia, Alfonso Bolio, tuvo una sesión en la que destacó la importancia de tener claridad en el proceso de sucesión de una empresa familiar.

Dijo que: “es muy conocido que las empresas luchan por llegar a la tercera generación, pero no todas lo consiguen, por ello debemos ayudar al sucesor a ser el nuevo empresario o líder de la organización”, recalcó.

Se proyectó el documental que la editorial Clío produjo para el instituto, después el director del IPADE, Rafael Gómez Nava, agradeció la presencia de la comunidad y enfatizó que esta ocasión permitía homenajear a una congregación tan participativa como la hidrocálida.

Aseguró que: “en esta tierra de la gente buena, el IPADE ha tenido la oportunidad de servir desde 1986 y a la fecha, hemos impartido ocho programas de Alta Dirección y contamos con cerca de 363 egresados que se esmeran en construir un mejor país”, refirió.

El evento concluyó en el Centro de Convivencia Estudiantil, con la presentación de un ensamble de artistas de la orquesta Sinfónica de Aguascalientes, dirigida por el maestro Arturo Reyes Barba, que interpretó la obra sinfónica “Horizontes: reflexiones sonoras hacia la virtud”, en el marco del tradicional brindis de honor.

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