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- La Unidad de Atención Integral Psicopedagógica atiende alrededor de 25 niños
- Provienen de escuelas públicas y privadas de todo el estado y su edad es de seis a 13 años
- Problemática detectada más recurrentes es el déficit de atención con y sin hiperactividad.
Aguascalientes, Ags.- 22 de abril de 2017.- (aguzados.com).- En el actual semestre la Unidad de Atención Integral Psicopedagógica (UAIP) de la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA), atiende a alrededor de 25 niños provenientes de escuelas públicas y privadas de todo el estado y que van de los seis a los 13 años, en aspectos sobre dificultades de aprendizaje, bajo rendimiento académico, diagnóstico psicopedagógico y seguimiento de necesidades especiales.
Esta unidad, perteneciente al departamento de Educación del Centro de Ciencias Sociales y Humanidades, realiza en primera instancia un diagnóstico psicopedagógico para detectar áreas de oportunidad en ámbitos escolares y a partir de ello, se realiza una metodología especial para que los niños –acorde a su edad- trabajen en sus problemáticas.
Las problemáticas detectadas en la UAIP más recurrentes son el déficit de atención con y sin hiperactividad, lo cual se ve reflejado en otros problemas, como falta de comprensión lectora, razonamiento lógico, dislexia y retención de ideas.
Para hacer frente a estos problemas, alumnos y docentes de la licenciatura en Asesoría Psicopedagógica coordinan la realización de diversas actividades lúdicas y didácticas para su motricidad, lo cual los dotará de habilidades y herramientas para mejorar su rendimiento escolar y por ende, mejores ciclos escolares.
El tiempo de intervención de los infantes en la UAIP es variable, pero no debe rebasar los dos años, pues la realización del diagnóstico puede llevar alrededor de dos meses y el periodo de atención depende del ritmo de trabajo del infante, además que para darlos de alta se requiere de otra evaluación de seguimiento.
Aquellas personas interesadas en inscribir a niños en las actividades que ofrece la UAIP pueden ponerse en contacto en el edificio cuatro de Ciudad Universitaria, en un horario de lunes a viernes de 10 a 14 y 16 a 20 horas.
El costo de la sesión es de 50 pesos y ésta se realiza una vez por semana con una duración de dos horas, sin embargo, para aquellas personas que no puedan realizar el pago de esta cuota, se realiza un estudio socioeconómico que se ajuste a sus necesidades.
El teléfono de dicha unidad es (449) 910 74 00, extensión 310.
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- Se cuenta con el equipo correcto pero no se sabe usar, revelan los primeros estudios
Aguascalientes, Ags.- 21 abril de 2017.- (aguzados.com).- En la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA),se está desarrollando una investigación para indagar cómo las tecnologías de información y comunicación (TIC) pueden potenciar o mejorara el trabajo de cien organizaciones, tanto de gobierno como de la sociedad civil de todo el país, que trabajan con jóvenes en comunidades vulnerables o en situaciones de riesgo; refirió la profesora-investigadora del departamento de Comunicación del Centro de Ciencias Sociales y Humanidades, María Rebeca Padilla de la Torre.
Mencionó que el gobierno ha buscado alfabetizar digitalmente a comunidades en condiciones adversas, pero también es indispensable mejorar el uso de las TIC en organizaciones que ya trabajan con este tipo de personas, en concreto con jóvenes, para mejorar el desempeño y alcance al emplear estas herramientas tecnológicas.
Como parte de algunos de los resultados de esta investigación se puede mencionar que el acceso a internet es muy alto a nivel nacional y éste se da en su mayoría mediante dispositivos móviles, pero no se logra obtener el mejor rendimiento de estos equipos, ya que en muchos casos los coordinadores no están capacitados para el correcto manejo de los mismos y las oportunidades de actualización de instructores o voluntarios son casi nulas o muy limitadas, por ejemplo: pasar del uso de paquetes básicos de computación a otros especializados.
Debido a esto, se contempla como una segunda fase el realizar talleres presenciales con la metodología de la observación-participación en diferentes estados: San Cristóbal de las Casas, en Chiapas; Saltillo, en Coahuila; y zonas de Aguascalientes; además se desarrolló una encuesta que fue aplicada en todo México, lo cual brindó elementos para ser implementados en los talleres mencionados.
Padilla de la Torre explicó que esta investigación se está desarrollando con financiamiento mixto y se ha contado con el apoyo de gobiernos estatales, de las organizaciones civiles involucradas en el estudio, así como de una red internacional sobre comunicación para el desarrollo y el cambio social, por lo que los talleres y la información de la investigación se podrá compartir a nivel mundial.
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- Seguiremos trabajando para darles la educación, la capacitación y la vinculación que requieren, afirmó
- Además garantizó la continuidad del Centro Educativo Integral para Altas Capacidades (CEIPAC)
- La SEP reconoció el esfuerzo que se realiza en Aguascalientes en apoyo a este segmento de la población
Aguascalientes, Ags.- 21 de abril de 2017.- (aguzados.com).- Al inaugurar el Segundo Foro Regional Zona Centro Impulso a Estudiantes de Altas Capacidades Intelectuales, el gobernador Martín Orozco Sandoval garantizó la continuidad del Centro Educativo Integral para Altas Capacidades (CEIPAC) en Aguascalientes y refrendó su compromiso de consolidar en la entidad una educación incluyente y de calidad, en la que prevalezca el respeto y la igualdad de oportunidades.
“Nos comprometemos con estos niños y con sus familias para seguir trabajando y dándoles la educación, la capacitación y la vinculación que requieren; este programa continúa porque es una tendencia nacional. Hay mucho que regular y corregir, y eso lo haremos con mucha voluntad, lo importante es darles a estos niños una oportunidad donde realmente puedan desarrollarse”, sostuvo.
Ante el director de Educación Superior Universitaria de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Salvador Malo Álvarez, Orozco Sandoval informó que el Instituto de Educación de Aguascalientes (IEA), a través del Departamento de Educación Especial, cuenta con 882 especialistas para atender a una población de seis mil 91 alumnos con necesidades educativas especiales, de los cuales 296 se clasifican como estudiantes con aptitudes sobresalientes.
De ahí, la importancia de sumar esfuerzos entre legisladores, gobierno federal y los gobiernos de los estados, a fin de legislar en la materia, diseñar los mecanismos económicos necesarios para ampliar los presupuestos destinados a la atención de estudiantes con altas capacidades intelectuales y por consecuencia, ejecutar acciones concretas que contribuyan a que estos alumnos desarrollen plenamente sus capacidades, añadió.
“Vamos a trabajar en conjunto, vamos a sentirnos orgullosos de nuestros niños, de este talento local, porque al final lo que queremos es que pongan en alto un Aguascalientes pujante, un Aguascalientes que va en un alto desarrollo, pero también que sean símbolo de un México que tiene posibilidades y oportunidades para todos”, precisó.
En su intervención, Salvador Malo Álvarez reconoció los esfuerzos que se realizan en Aguascalientes para impulsar el potencial de los estudiantes con capacidades sobresalientes, al tiempo que comprometió el respaldo del gobierno federal para consolidar más y mejores acciones a favor de este segmento de la población.
Por su parte, la presidenta de la Comisión Especial para Impulsar a Estudiantes de Altas Capacidades Intelectuales de la Cámara de Diputados, Aurora Cavazos Cavazos, hizo un llamado a padres de familia, maestros y autoridades a sensibilizarse ante el tema de los alumnos con altas capacidades intelectuales, los cuales, dijo, representan entre un tres y un cinco por ciento de la población estudiantil en México; “debemos trabajar juntos para construir una política pública y una legislación favorable para ellos”, apuntó.
Finalmente, la diputada Dennis Ibarra Rangel hizo hincapié en que Aguascalientes es un ejemplo nacional en la implementación de políticas públicas para la atención de estudiantes con altas capacidades intelectuales; de ahí la importancia de organizar el foro que hoy se desarrolla en la en la entidad bajo el título “Legislación y Política Pública para Ellos”, ya que mediante el debate e intercambio de ideas y experiencias, será posible diseñar directrices normativas para el desarrollo equilibrado de estos alumnos, dijo.
Durante el encuentro, que se celebró en el Polifórum de la Universidad Tecnológica de Aguascalientes (UTA), también estuvieron presentes el diputado federal presidente de la Comisión de los Derechos de la Niñez en el Congreso de la Unión, Jesús Salvador Valencia Guzmán; la directora de Vinculación del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT), Gisela Morales González y el diputado presidente de la Comisión de Educación y Cultura del Congreso del Estado, Jesús Morquecho Valdez, entre otras autoridades.
En el evento, alumnos con capacidades sobresalientes y padres de éstos, dieron testimonio de sus experiencias al enfrentarse a este reto, tanto en las instituciones educativas como en su vida cotidiana.
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- Devela la fotografía de Juan José Shaadi Rodríguez quien también fue pionero en el platel oriente
Aguascalientes, Ags.- 21 de abril de 2017.- (aguzados.com).- El Centro de Educación Media (CEM) de la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA), develo la fotografía de Juan José Shaadi Rodríguez, quien se desempeñó como el décimo decano de este centro académico durante el periodo 2011-2016 y además, el primero del plantel Oriente.
Al develar la fotografía, el decano del CEM, Francisco Javier Acosta Collazo, destacó la trayectoria de Juan José Shaadi Rodríguez, quien en seis años estuvo al frente del Bachillerato de la UAA, donde abonó a la transformación de la institución, particularmente durante la construcción del plantel oriente, del cual han egresado tres generaciones de jóvenes.
Acosta Collazo resaltó otros logros significativos de Shaadi Rodríguez, como la implementación del Diplomado en Competencias Docentes para la actualización de todos los académicos, haber logrado la certificación por parte del Consejo Para la Evaluación de la Educación del Tipo Medio Superior A.C. (COPEEMS), certificación otorgada por Protección Civil, así como haber obtenido los primeros lugares a nivel estatal en el EXANI II, entre otros triunfos académicos, culturales y deportivos.
Por su parte, el ex decano del CEM de la UAA, expresó su gratitud por haber dirigido el rumbo de este centro académico durante la transformación de la Máxima Casa de Estudios de la entidad, permitiendo que más estudiantes del nivel medio superior pudieran acceder a la educación que calidad exige el mundo actual.
Señaló que ambos planteles del CEM son una muestra fidedigna del compromiso con la que se conduce la comunidad del bachillerato de a UAA; por lo que los grandes retos de este centro son el empate del modelo por competencias con el que presentó la SEP; amalgamar los esfuerzos para que la formación académica rinda frutos para formar a los futuros ciudadanos que necesita el país; fortalecimiento de su planta docente a través de cursos, actualizaciones y preparación que los procesos de enseñanza- aprendizaje exigen en un mundo globalizado.
En este evento se contó con la presencia de la integrante de la H. Junta de Gobierno de la UAA, Lilia Bertha Trespalacios Sosa; de miembros de la Comisión Ejecutiva del Centro de Educación Media, profesores y personal administrativo.
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- Fue suscrito por la FEPADE y la Universidad del Valle de México en la capital de la República
- Cerca del treinta por ciento de la votación del próximo año serán sufragios emitidos por jóvenes
Ciudad de México.- 20 de abril de 2017.- (aguzados.com).- La Fiscalía Especializada para la Atención de Delitos Electorales (FEPADE), de la Procuraduría General de la República (PGR) y la Universidad del Valle de México (UVM), firmaron un convenio de colaboración, con el fin de informar a los jóvenes universitarios sobre los delitos electorales, las diversas formas de presentar una denuncia y en particular, destinado a que los universitarios sean voceros para poder informar y prevenir malas prácticas electorales.
La FEPADE y la UVM, buscan que la comunidad universitaria haga conciencia y evite la compra y coacción del voto, el condicionamiento de programas sociales, la usurpación de la identidad y la violencia política contra las mujeres, entre otros propósitos.
En su oportunidad, el titular de la FEPADE, Santiago Nieto Castillo, señaló que los jóvenes son muy importantes para la sociedad, ya que a través de su mirada crítica y analítica ayudan al fortalecimiento de la democracia en nuestro país, además de que su participación en los comicios es relevante.
Agregó que hasta febrero de 2017, de acuerdo con cifras aportadas por el Instituto Nacional Electoral (INE), se tienen registrados en el Padrón Electoral a 25 millones 421 mil 848 jóvenes, es decir, el 29.55 por ciento del padrón, mientras que en la Lista Nominal de Electorales hay 24 millones 986 mil 672, entre 18 y 29 años de edad, lo cual significa que casi el treinta por ciento de la votación del próximo año, serán sufragios emitidos por jóvenes.
La capacitación se realizará en diverso campus de la Universidad del Valle de México y los temas serán diversos e impartidos por funcionarios de la Dirección General Jurídica de la FEPADE.
Finalmente, se informó a las autoridades universitarias que la Fiscalía Especializada cuenta con distintos servicios de atención de quejas, orientación en la materia o para interponer una denuncia y, para tal fin, pone a su disposición los Sistemas de Atención Ciudadana FEPADETEL (01 800 8 33 72 33) y en la página electrónica www.fepade.gob.mx, los cuales ofrecen servicio las 24 horas del día, de los 365 días del año y ahora con el FEPADEMOVIL existen más opciones de denuncia.
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