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• Negocio de unos cuantos, entregado a las manos de familiares, amigos o compadres de los directivos escolares

Alfonso Morales Castorena

Aguascalientes, Ags., 1° de Agosto de 2014. (aguzados.com).- A unas cuantas horas de que inicie el nuevo ciclo escolar, adelantado ahora por las autoridades educativas con el pretexto de brindar a alumnos de nuevo ingreso un curso propedéutico, pomposamente llamado “Fortalecimiento a la Calidad de la Escritura y Razonamiento Matemático”, que abarca desde el nivel Preescolar hasta el de Educación Secundaria, la economía familiar sigue su caída libre y sin trazas de recuperación alguna.

Los paterfamilias, sin resarcirse de los gastos que realizaron en las famosas "vacaciones escolares", de una u otra forma, a como fuera y de donde fuera, obtuvieron los recursos económicos necesarios para cumplir con el requisito inicial exigido por la asociación que los agrupa, a fin de que sus hijos "contaran con un lugar seguro en las aulas" y cubrieron las consabidas "y voluntarias cuotas escolares".

El cumplimiento de esa exigencia-requisito les representó "el costo primario" de la educación de sus hijos, como lo citamos en nuestra primera entrega y enseguida enfrentaron los gastos siguientes, pese a todas sus protestas y descontentos.

La Educación Como Negocio

Esos gastos obedecen a la adquisición de los necesarios "útiles escolares", uniformes y calzado, según lista que reciben al momento de la entrega-recepción de los documentos necesarios para inscribir a los niños, jóvenes y adolescentes en el plantel educativo de que se trate, ya sea en preescolar, primaria o secundaria.

Pero eso no es todo, aún se tienen que plegar a las indicaciones y sugerencias de quienes forman la mesa directiva, (presidente o tesorero) de la asociación a la que pertenecen para que adquieran cuadernos, libros de tareas y prendas en un establecimiento específico, "porque ahí les van a proporcionar descuentos especiales y hasta cierto punto un crédito con condiciones inmejorables".

Si acaso "los directivos sugerentes" no encuentran eco en sus indicaciones, de manera velada lanzan las amenazas del caso "su hijo puede no aprobar el curso", "el maestro lo va a tener bajo supervisión directa", "se puede quedar rezagado", "no podrá participar en actividades especiales de la escuela", etcéteras y más etcéteras.

Y es que resulta que la "negociación sugerida" es propiedad de un pariente del director o directora de la escuela, o de estos mismos, o los dueños, ajenos al plantel educativo "aportarán parte de sus utilidades a la mesa directiva de la Asociación de Padres de Familia de esa escuela" o bien, los miembros de esta "llevan una comisión por su labor de convencimiento", de esa forma mantienen cautivos a los paterfamilias y el inicio del ciclo escolar "les aporta dividendos extras" en la mayoría de los casos, por no decir en todos, "para su provecho personal".

En este renglón también intervienen las autoridades educativas con el cuento de "montar la anual Expo Escolar", en la que participan fabricantes de todo tipo de artículos escolares, incluidos los "forzosos uniformes", tanto del día como para la práctica deportiva, cuyos expositores "ofertarán a precios por debajo de sus costos, todo cuanto necesite el alumno".

Tal es el caso de la exposición escolar que hoy, primero de agosto inició en el Casino de la Feria y que culminará el próximo viernes ocho de los corrientes, en la que participarán marcas como Pelikan, Berol, Tuk, Scribe, Janel, Bic, así como los distribuidores mayoristas de las mismas, en la ciudad "a fin de formular los paquetes exigidos por los directivos de los diversos planteles educativos de la entidad" y que deben ser "exclusivamente de esas marcas", que para los paterfamilias representa una erogación fuera de todo presupuesto, pero que para los expositores viene a hacer "la captación de dinero fresco", así se tenga que "repartir más adelante".

De ahí que aun cuando los padres de familia intuyan que están cayendo en un juego sucio y entre ellos comenten "que la educación es un negocio para muchos vivales", se tienen que plegar "a las sugerencias recibidas, con tal de que sus hijos no paguen las consecuencias de su negativa" y cursen sus estudios sin problemas de ninguna especie.

Los Costos Adicionales

En la primera entrega hablamos que el costo de inscripción supera con creces los 400 pesos, en forma individual, pero que tratándose de tres o cuatro miembros de la misma familia en un solo plantel educativo, el costo rebasa fácilmente los dos mil pesos.

Ahora con la "obligación" de adquirir los útiles y uniformes escolares, tienen que disponer de cuando menos otros mil pesos para equipar a sus “retoños" de cabo a rabo y enviarlos a la escuela "como lo disponen sus directivos".

Vemos entonces que la compra de cuadernos, lápices, plumas, borradores y demás artículos escolares, por persona, puede oscilar entre los 300 y los 500 pesos, pero si acaso se tratara de dos o cuatro alumnos hermanados entre sí y en la misma escuela, se debe tener a la mano de entre mil 200 y mil 500 pesos, para adquirir todo cuanto se cita en la lista de los famosos útiles escolares.

Mientras que en el renglón de los uniformes escolares, ya sea del uso diario o del destinado a la práctica deportiva, que comprende pantalón, camisa, chaleco y suéter, en el caso de los hombres y de falda, medias, blusa, chaleco y suéter, para las mujeres, el costo conjunto de ellos es superior a los 700 pesos, por persona.

En este aspecto, los padres de familia rechazan el obsequio gubernamental de "los uniformes escolares" con una diversidad de argumentos, que van desde que son de ínfima calidad, hasta de corta duración y fuera de las medidas convencionales de quienes reciben las prendas, siempre y cuando su entrega se realice en tiempo y forma, según la particular apreciación de varios paterfamilias entrevistados para el efecto y que pidieron omitir sus identidades "por temor a represalias".

Al final de cuentas se tiene el costo del calzado, ya sea mocasín o choclo para el uso diario y del zapato tenis que por fuerza debe tener el alumno para la práctica deportiva, cuyos costos van desde los 250 y hasta los 600 pesos en el primero de los casos y en el segundo que no bajan de 800 pesos el par, en promedio general.

Así que distinguido padre de familia y caro lector, saque usted sus propias cuentas para que no se deje sorprender con los argumentos de siempre y pase a formar parte de la corrupción rampante que existe cada inicio de ciclo escolar o se preste a fomentarla para beneficio de las autoridades educativas, directivos de los planteles escolares y hasta de los miembros que integran la asociación que los agrupa, porque su hijo no será más inteligente si acude de pipa y guante a la escuela, ni reprobará curso alguno si viste modestamente.

Recuerde que la primera escuela de su descendiente es su hogar y que su segundo hogar es la escuela y pregúntese si acaso usted es su mejor maestro en casa, su mejor amigo en el aula o simplemente...su padre.

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• Pretende recuperar para el estado su liderazgo educativo para seguir contribuyendo con el rescate de la educación

Aguascalientes, Ags, 21 de julio 2014. (aguzados.com).- El gobernador del Estado, Carlos Lozano de la Torre, al encabezar la Instalación del Consejo Estatal de Participación Social en Educación, sostuvo que después de que durante la última década el sistema educativo descendiera hasta los últimos lugares a nivel nacional, el compromiso del gobierno, del magisterio y de los padres de familia ha recuperado para la entidad su liderazgo educativo para seguir contribuyendo con el gran rescate de la educación que está promoviendo el Presidente Enrique Peña Nieto.

Acompañado por Fernando Rivera Arteaga, representante de César Becker Cuéllar, titular de la Unidad de la Coordinación Ejecutiva de la Secretaría de Educación Pública, así como  presidentes municipales y representantes de los distintos órdenes y poderes de gobierno, el titular del Ejecutivo destacó que en los últimos tres años los aguascalentenses han convertido a la educación en la herramienta más eficiente y eficaz de prevención contra la violencia, el delito y las adicciones, y en una de las palancas más firmes del progreso para mejorar la calidad de vida de los niños y jóvenes.

Acompañado también por Francisco Chávez, director general del Instituto de Educación; Laura Lorena Alba, delegada federal de la SEP; Abel Espinosa Suárez, delegado del SNTE y Gema Alicia Ortiz, presidenta de la Asociación Estatal de Padres de Familia, así como rectores y representantes de instituciones públicas y privadas de educación superior e investigadores educativos, añadió que el Gobierno Federal ha recuperado y fortalecido el sentido original de la participación social en la educación con la reciente Reforma Educativa para mejorar la calidad de la gestión escolar en cada una de las escuelas públicas de todo el territorio nacional.

“La participación social en la educación ha sido elevada a rango constitucional en nuestro país, y con un enfoque regional se ha incluido a las 32 entidades federativas en el Consejo Nacional de Participación Social para promover la participación ciudadana y la coordinación efectiva de los tres órdenes de gobierno” añadió.

Por su parte Fernando Rivera Arteaga externó su beneplácito por la oportuna suma de Aguascalientes a este compromiso para establecer formalmente el Consejo Estatal de Participación Social, que permitirá consolidar los avances educativos de la entidad en un marco de transparencia y rendición de cuentas, y reconoció que el trabajo de Carlos Lozano de la Torre en este sentido ha sido constante y preciso, logrando hacer destacar a la entidad en esta materia.

En su oportunidad Francisco Chávez Rangel, titular del IEA, informó que a través de este  grupo colegiado se atenderán prioritariamente temas en educación en todo el estado en el nivel de Educación Básica a través de los Consejos Municipales y los Consejos Escolares, difundiendo los logros académicos y los proyectos de atención integral a los educandos, generando una estrategia estatal en educación que a su vez ofrecerá la estabilidad social y democrática que representa la participación social.

Finalmente el gobernador dijo que Aguascalientes refrenda su compromiso de seguir trabajando de la mano con la Presidencia de la República, el Gobierno Federal y la CONAPASE para que cada vez más niños y jóvenes tengan acceso a una educación moderna, pertinente y de calidad.

“Reconocemos de nuevo al Magisterio porque su preparación, capacidad y lealtad hacia México y Aguascalientes nos han permitido sacar adelante los proyectos educativos de este sexenio, pero sobre todo porque son los arquitectos de un mejor futuro. Aguascalientes es un ejemplo nacional e internacional en materia educativa, y con el trabajo conjunto y coordinado de todos, seguiremos consolidándola como una de las palancas más firmes de la transformación de México y de beneficio para los aguascalentenses”, concluyó.

A continuación se publica la Ficha Técnica de dicho Consejo:

La Participación Social en la Educación es un modo de organización en donde la comunidad escolar y las autoridades educativas contribuyen a la construcción de una cultura de colaboración que propicie una educación de mayor calidad.

ACUERDO 716 Artículo 6o.- En cada escuela pública de educación básica, la autoridad escolar hará lo conducente para que se constituya y opere un Consejo Escolar de Participación Social en la Educación, de conformidad con el artículo 69 de la Ley General de la Educación.

Consejos análogos deberán operar en las escuelas particulares de educación básica.

Alcances y Resoluciones de carácter normativo

Artículo 7o.- Con el propósito de fomentar la participación organizada de la sociedad, cada consejo elaborará un proyecto de participación social en la educación, en el que se fijarán las estrategias, acciones y metas acordes a las necesidades y competencias de cada uno de ellos.

De manera enunciativa, más no limitativa, entre otras líneas de participación social, se considerarán las siguientes:

I. De fomento y motivación a la participación social;

II. De opiniones y propuestas pedagógicas;

III. De atención a necesidades de infraestructura;

IV. De reconocimiento social a alumnos, maestros, directivos, empleados escolares y padres de familia;

V. De desarrollo social, cultural y deportivo;

VI. De autonomía de gestión escolar;

VII. De seguimiento a la normalidad mínima y otras condiciones favorables al funcionamiento educativo, y

VIII. De desarrollo de la cultura de la transparencia y la rendición de cuentas.

Artículo 8o.- Los Consejos Estatales harán del conocimiento del Consejo Nacional de Participación Social en la Educación, su proyecto de participación social. De igual manera los Consejos Municipales harán lo conducente al Consejo Estatal, y los Consejos Escolares harán lo propio al municipal, estatal y nacional.

Los proyectos de participación social en la educación serán difundidos a la sociedad, de acuerdo a las competencias y posibilidades de cada Consejo.

Artículo 9o.- La Secretaría de Educación Pública proporcionará los elementos necesarios al Consejo Nacional de Participación Social en la Educación para el desarrollo adecuado de sus sesiones.

Artículo 10.- Los cargos que desempeñen los consejeros serán honoríficos, por lo que no recibirán retribución o emolumento alguno.

El Plan Nacional de Desarrollo de 1995 establece la participación activa de la comunidad educativa, de ahí que la SEP promueve la conformación de estos consejos dentro de un marco normativo. Representan la cultura de colaboración para la permanencia, equidad y justicia de los alumnos en los planteles.

El Acuerdo 280 ampara la creación de creación de consejos estatales, municipales y escolares.

Posteriormente en el ACUERDO más reciente de número 716 por el que se establecen los lineamientos para la constitución, organización y funcionamiento de los Consejos de Participación Social en la Educación.

El Consejo tendrá injerencia en el nivel Básico (Preescolar, Primaria y Secundaria) en planteles oficiales y públicos.

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• Después de las vacaciones, los gastos no cesan a pesar de que la ley señala la gratuidad en la educación básica

Alfonso Morales Castorena

Aguascalientes, Ags., 30 de Julio de 2014. (aguzados.com).- El anuncio que las autoridades educativas hicieron de recortar dos semanas el periodo vacacional escolar e iniciar un nuevo ciclo educativo el próximo lunes 4 de agosto de este año, en lugar del día 18 del mismo mes como estaba calendarizado, llenó de zozobra a decenas de padres de familia, que apenas recuperaban parte de su economía, luego de disponer gran parte de la misma en "disfrutar de las vacaciones escolares".

Para la mayoría de los paterfamilias fue recibir un cubetazo de agua helada en sus bolsillos vacíos, porque confiaban contar con el plazo de las siguientes dos semanas para buscar la solución económica que requerían y estar en condiciones de cubrir a satisfacción las "cuotas voluntarias de inscripción y reinscripción de sus vástagos".

La decisión de las autoridades educativas se basó en la idea de implementar en ciento nueve escuelas de la entidad un programa piloto denominado Fortalecimiento a la Calidad de la Escritura y Razonamiento Matemático para Alumnos de Nuevo Ingreso, en el que se atenderá a cuando menos a seis mil trescientos educandos, desde jardín de niños hasta nivel de educación secundaria.

El programa en cuestión lo conforma un curso propedéutico a impartir del 4 al 15 de agosto de este año, con sesiones matutinas y vespertinas destinando cuatro horas a materias como el Español y otras tantas a la rama de las Matemáticas, en el que se atenderá exclusivamente a los alumnos de nuevo ingreso.

La medida tomó por sorpresa a los paterfamilias de los futuros educandos que iniciarán su enseñanza preescolar en 21 centros educativos, 40 planteles de educación primaria y 48 escuelas secundarias, donde se aplicará el programa en cuestión y sin otro camino a la vista más que el de "cumplir con esa imposición gubernamental", como varios de ellos la definieron, ya recorren los tortuosos caminos de los préstamos prendarios, de sus vecinos, amigos, conocidos y hasta de uno que otro prestamista, para allegarse los recursos que requieren para "enviar a sus hijos a la escuela" y también metió en un brete a los progenitores de quienes van a continuar adelante con su enseñanza académica.

Los Costos Primarios

Aquí nos referiremos a las criticadas "cuotas escolares", que si bien no "no son obligatorias" son requisito indispensable para que el niño, el joven o el adolescente, tenga "un lugar seguro en el aula", pese al cúmulo de protestas de la sociedad en general que argumenta que "el estado tiene la obligación de brindar educación laica, gratuita y de calidad a sus ciudadanos".

Esas famosas "cuotas escolares", dice la mayoría de los paterfamilias "son recaudatorias" al cien por ciento y nadie sabe del destino que se les da, aun cuando la mesa directiva de Padres de Familia de cada plantel docente refiere que "se aplican al mejoramiento y mantenimiento del plantel educativo" y que su importe "lo fijan ellos mismos en las sesiones que realizan", antes de iniciar un nuevo curso lectivo y después de concluir el mismo, como consecuencia de los incrementos anuales de salario.

En este apartado, varios padres de familia señalaron que si ya las autoridades federales publicitaron que van a instrumentar en la entidad del programa Escuela Digna, en la que se pretende "mejorar cada rincón de la escuela primario Antonio Reyna, del oriente de la ciudad y que la van a convertir en un inmueble sustentable, entonces para que quieren nuestro dinero".

Bajo ese tenor y con sus bemoles, nos encontramos que la tarifa más baja "de inscripción", es de 450 pesos por estudiante en la mayoría de los planteles de Educación Básica, en tanto que en Educación Secundaria, el costo va de los 850 a los 950 pesos y en Educación Media Superior o de bachillerato, como también se le conoce, supera la cifra de los mil pesos y a estos dos últimos se añade "el pago de la primera mensualidad", que en ocasiones es igual al importe de la inscripción.

Pero como un flaco favor que reciben los padres de familia de parte de la mesa directiva que los agrupa, si alguno de ellos inscribe en un mismo plantel educativo a dos o más hijos, "se les otorga un descuento especial de 150 pesos" por cada alumno miembro del mismo clan familiar "que junto con su hermanito acuda a la misma escuela", pero esto es nada más en Educación Básica de Primaria.

Así tenemos, por ejemplo, que si usted, distinguido padre de familia, va a inscribir por primera vez a uno de sus hijos en una escuela primaria, a la que ya asisten otros dos de sus vástagos, tendrá que desembolsar la cantidad de mil cincuenta pesos solo por concepto de inscripción y reinscripción, 450 pesos por el recién admitido y 300 pesos por cada uno de los niños que ya eran alumnos de ese plantel educativo.

Mientras que en Educación Secundaria, el costo de inscripción es fijo y no tiene descuento alguno, así sean dos o más miembros de un clan familiar quienes cursen sus estudios en un mismo plantel dependiente del Instituto de Educación de Aguascalientes, porque en las instituciones de carácter privado, el costo de inscripción y colegiatura mensual supera los mil pesos.

Un ejemplo de este tipo de centros de enseñanza son los colegios particulares que funcionan en el estado desde hace muchos años, su costo de inscripción es de 840 pesos y su cuota mensual es por la misma cantidad, trátese de uno o más integrantes de una sola familia cuyos padres seleccionaron ese tipo de centros educativos para que sus hijos continuaran sus estudios o bien porque "ya no alcanzaron lugar en las escuelas oficiales de Educación Secundaria" y tienen que recurrir a esa alternativa para que "los niños no se queden sin escuela".

Saque usted, amable lector, sus propias cuentas y verá que la educación en el país no es nada económico, así las autoridades se desgarren las vestiduras en afirmar todo lo contrario y en esta entrega nos referimos exclusivamente al costo de inscripción, no tocamos la compra de útiles y uniformes escolares, que será tema de nuestro siguiente trabajo.

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• El legislador panista propone hacer uso de excedentes tributarios para llegar al 1 por ciento del PIB
• Existen en México menos de un investigador por cada 10 mil habitantes, mientras que en Alemania se tienen 72

Aguascalientes, Ags, 19 de julio 2014. (aguzados.com).- El diputado Ulises Ruiz Esparza de Alba, presidente de la Comisión de Ciencia y Tecnología del Congreso de Aguascalientes, participó en el Senado de la República en la reunión de presidentes de Comisiones en la materia. El legislador destacó que México requiere hacer que se cumpla con la ley que ordena asignar al menos el 1 por ciento del Producto Interno Bruto (PIB) a los campos de la ciencia y la tecnología.

El legislador panista dijo que a la fecha los recursos para el mundo de la ciencia no llegan al 0.40 por ciento del PIB, cuando México está urgido de mejorar su competitividad para insertarse de lleno en el mundo globalizado del Siglo XXI. Ulises Ruiz Esparza explicó: “no olvidemos que los beneficios de la inversión en ciencia y tecnología son de carácter exponencial. Lo que se invierte se multiplica gracias a las innovaciones en los campos más diversos.”

En esa reunión, el senador, también panista, Juan Carlos Romero Hicks, explicó a los asistentes que existe la necesidad de avanzar al unísono en materia de ciencia y tecnología ya que algunos estados presentan mejores condiciones que otros. Destacó también la necesidad de compartir casos de éxito. Por ello, se planteó la inquietud de un grupo de legisladores tanto federales como locales para organizar una Red Nacional de Comisiones de Ciencia y Tecnología donde se compartan planteamientos, datos y criterios para mejorar la situación de la Ciencia y Tecnología en México y acercarla con la planta industrial para desarrollar innovación. La propuesta fue aprobada y se acordó que se elabore un plan por parte de 5 legisladores entre los que participó el diputado Ruiz Esparza. La próxima reunión será en la ciudad de Oaxaca el 26 de septiembre.

En su intervención, el diputado Ruiz Esparza hizo referencia a que en México se cuenta con menos de un investigador por cada 10 mil habitantes, mientras que en Alemania hay 72. Dijo que en América Latina estamos por debajo de Brasil, Chile y Argentina. Mencionó también que de acuerdo al Índice Global de Innovación 2012, instrumento de la Organización Mundial de la Propiedad Industrial y el Instituto Europeo de Administración de Empresas, nuestro país ocupó el lugar 79 en una lista de 141 naciones.

El diputado propuso la creación de un fondo hasta por diez mil millones de pesos con recursos provenientes de los excedentes tributarios que ha reportado la SHCP. Dicho apoyo sería destinado a investigaciones en torno a los principales problemas nacionales como el cambio climático, los problemas de salud pública como la obesidad y la diabetes, los suicidios, los tipos de cáncer que afectan a las mujeres como el de mama, los suicidios y las muertes en accidentes de tránsito, bajo un enfoque de promoción a la salud. También para investigaciones y desarrollo de tecnología en la producción de alimentos para alcanzar la soberanía alimentaria y en el sector de la educación para desarrollar métodos de enseñanza que faciliten el aprendizaje de las matemáticas entre niñas, niños y adolescentes.

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