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Categoría: educacion

• La autoetnografía es un método de investigación social donde se enlazan experiencias personales
• Incluye las autobiográficas con el ámbito social, cultural y político, afirmó Silvia Bernard Calva

Aguascalientes, Ags.- 19 de marzo de 2017.- (aguzados.com).- La licenciatura en Sociología de la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA), realiza un proyecto de investigación con alumnos del doctorado de la Universidad de Virginia Tech, en Estados Unidos, el cual tiene la finalidad de poner en práctica la autoetnografía para abordar problemáticas sociales dimensionadas en un contexto personal desde una perspectiva sociológica.

Al respecto, la profesora investigadora del departamento de Sociología y Antropología, Silvia Benard Calva, explicó que la autoetnografía es un método de investigación en el cual se enlazan las experiencias personales autobiográficas con el ámbito social, cultural y político, es decir, una problemática de un individuo que puede ser considerada única, puede tener relación con distintos miembros de una colectividad.

Benard Calva expuso que como parte del estudio, se detectó en un grupo de alumnos una ausencia de la imagen paterna por diversas circunstancias como el abandono, enfermedad discapacitante o fallecimiento, vivencias que compartieron varios de los involucrados en este estudio pero en diferentes contextos, circunstancias que conllevaban que asumieran el rol de padre o madre en sus respectivas familias; por ello, utilizando esta metodología se estudió el caso de cada participante y a partir de ello tratar de explicar el fenómeno desde la perspectiva de la Sociología.

La catedrática indicó que esta metodología es muy enriquecedora pues convierte al investigador en parte del fenómeno en estudio, además de que permite enfocarse en temas pertinentes para la situación actual en la que manifiestan cambios constantes en las formas de vida.

Otros de los temas que se discutieron en esta investigación en la Universidad de Virginia Tech, fueron las relaciones interpersonales de pareja entre razas y etnias, adultos mayores, por mencionar algunas; mientras que en el grupo de la UAA se analizaron temáticas sobre cómo se vive la sexualidad, preferencias sexuales, relaciones de pareja, entre otras.

Finalmente indicó que este tipo de estudios permite a los estudiantes de Sociología de la Autónoma de Aguascalientes abonar al estudio de las problemáticas sociales y comprender las diferentes realidades de las relaciones humanas.

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Categoría: educacion

• Equipo de la Escuela de Ciencias Económica y Empresariales dio el campanazo
• Hazaña doble de ser el único equipo latinoamericano y debutante, en la final

Aguascalientes, Ags.- 18 de marzo de 2017.- (aguzados.com).- Isabel Medrano López de quinto semestre de Administración y Negocios Internacionales,  Brenda Mora Rodríguez y Agustín Víquez Fabre de séptimo y sexto de Administración y Finanzas respectivamente y Diego Sebastián Bazoberry de quinto semestre de Administración y Mercadotecnia, forman el equipo de la Escuela de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad Panamericana, Campus Aguascalientes, que logró llegar a la final del concurso internacional John Molson Undergraduate Case Competition (JMUCC), de carácter internacional de solución de casos que organiza la John Molson School of Business de Montreal, Canadá.

Los universitarios, que llevaron como líder a María Galarza bajo la batuta del catedrático Santiago Reinoso Velasteguí, se colaron a la gran final al considerado  evento más prestigiado del mundo en ese ámbito, donde se dieron cita 24 universidades de 12 países distintos donde se hablan 10 idiomas.

La participación y logros de la delegación de Empresariales UP en Montreal, mostró distintas fortalezas desarrolladas por los estudiantes y aplicadas cabalmente en la competencia como el pensamiento estratégico, la visión global de negocios, la adaptabilidad, el networking, la innovación y el liderazgo ético que los llevaron en esta, su primera incursión en la competencia, a alcanzar la gran final, superando a equipos con gran fogueo internacional, situándose así en los primeros planos mundiales en el tema.

Llegar a la final de este concurso, es una importante conquista, no solo para la Universidad Panamericana sino para el estado de Aguascalientes y nuestro país, ya que pone de manifiesto la magnífica formación de estos jóvenes mexicanos y su capacidad de enfrentarse a cualquier universidad del mundo, dijo su líder María Galarza.

Y agregó: “sin mencionar que a esta casa de estudios le brindan un gran prestigio internacional, ubicándose en el ranking de universidades con especialidad en negocios”.

Para la Escuela de Empresariales es muy importante participar en estos eventos que brindan a sus alumnos la posibilidad de relacionarse con sus pares de todo el mundo, ayudándolos a desarrollarse como mejores profesionistas, fomentando que una vez que terminen la carrera, salgan con la confianza de que pueden superar cualquier barrera ya que están preparados para llevar a cabo cualquier negocio o trabajar en otro país.

El evento consiste en la resolución de casos en los que deben plantear la solución de alguna problemática o situación particular de una empresa de tal forma que los jueces, -todos empresarios de Montreal-, puedan calificar las propuestas de cada equipo con base en ideas concretas e innovadoras evaluando especialmente la puesta en práctica de todas ellas.

En este certamen, el conocimiento y preparación académica de los alumnos así como la forma en que venden sus ideas, tiene un gran peso.

La líder del grupo y secretaria de investigación, María Galarza, señaló que asistieron universidades de Estados Unidos, Canadá, Europa y Asia, siendo la UP la única institución de toda Latinoamérica y explicó que la competencia se divide en grupos de cuatro universidades y de cada grupos sale uno a la final, “nuestro grupo fue particularmente difícil porque nos tocó con la University of Dhaka, la University of Alberta y la Carleton University y en particular estas dos últimas tienen un gran historial en competencias de casos y muchos premios en sus manos siendo por ello dos rivales difíciles a vencer y aun así fuimos nosotros quienes pasamos a la final”.

Añadió que “nos felicitaron mucho porque nos han dicho que en la historia del concurso hemos sido el primer equipo que pasa a la final la primera vez que va a la competencia, ya que usualmente los equipos van a ver primero cómo es la dinámica, para después entrenar a los estudiantes para la misma por lo que causó un gran impacto que la UP llegara a la final, aún sin tener experiencia previa o saber plenamente a que nos enfrentábamos”, señaló.

Una vez superado este evento, los miembros del programa Developing Business Leaders de la Escuela de Empresariales, tiene el reto de participar en más competencias internacionales como la de la Universidad de Münster, en Alemania o la de Casos de Ética, de la Universidad de Arizona, además de preparar un equipo completamente nuevo –ya que por reglamento no puede volver a participar ningún estudiante que ya lo haya hecho- para superar la hazaña en la John Molson Undergraduate Case Competition el próximo año”, concluyó.

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• Reunión de trabajo con más de 40 rectores de universidades públicas y privadas
• También asistieron varias autoridades de centros de investigación en la entidad

Aguascalientes, Ags.- 19 de marzo de 2017.- (aguzados.com).- Los próximos seis años serán de plena colaboración y apertura para conformar una mancuerna de trabajo que permita formar a los  jóvenes de Aguascalientes en los ciudadanos que requiere la sociedad.

Afirmación del mandatario estatal Martín Orozco Sandoval en la reunión que sostuvo con los rectores de las universidades públicas y privadas en el estado, así como con las diversas autoridades de centros de investigación en la entidad.

Agregó: “tienen una administración y a un gobernador con apertura para hacer proyectos en conjunto, ustedes serán una guía muy importante, sin duda hay que vincular la educación con la economía, con la cultura y  con el deporte; solamente así podemos formar a  jóvenes que luego van a ser padres de familia y sin duda, con  ejemplo,  seguirán el camino  del buen ciudadano” afirmó.

Acompañado por las máximas autoridades de más de 40 universidades y centros de investigación y educación de la entidad, Orozco Sandoval sostuvo que la visión de esta administración va encaminada a optimizar el uso de los recursos para ser eficientes y sobre todo, dotar de una mejor preparación a los jóvenes y adolescentes.

Dijo que: “el principal reto al que nos enfrentamos, es el de acercar las herramientas que los estudiantes necesitan para convertirse en los profesionales que los nuevos mercados demandan; sin duda tenemos capacidad en sus instituciones, en los catedráticos, en los jóvenes, para ofrecer el capital humano que requiere la industria que llega o que está por llegar”, aseguró.

Hizo hincapié en la importancia de la educación dual y de gestionar  mejores espacios, para que empresas de los distintos sectores trabajen de manera conjunta con los Institutos de Educación Superior, en la consolidación de un verdadero sistema de vinculación para la formación de los cuadros requeridos.

Y reiteró: “hay que prepararlos en todo, también es muy importante sin duda el papel de los padres de familia, pero sobre todo el ejemplo de congruencia de maestros y autoridades, es una de las responsabilidades que debemos de tener y sin duda yo estoy convencido que las universidades que tenemos nos dan ese capital humano de calidad para poder enfrentar los retos que tiene el país,” refirió.

Por su parte los rectores y directores de estas instituciones educativas, se sumaron a los esfuerzos y a todas las iniciativas emprendidas por el gobierno actual, con el objeto de trabajar como aliados en la formación  de jóvenes, con un alto sentido social, comprometidos en su quehacer profesional.

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• Permitirían analizar los valores que se impregnan en iniciativas legislativas, aseguró
• También apoyar en la jurisprudencia de prácticas emergentes, como el uso de tecnologías para la denuncia: VHSO
• La formación ética de profesionistas impulsaría un actuar más responsable que busque por el bienestar común

Aguascalientes, Ags.- 18 de marzo de 2017.- (aguzados.com).- Los problemas relacionados con la falta de responsabilidad, honestidad y rendición de cuentas están relacionados con la necesidad de fortalecer la ética entre la ciudadanía y los profesionistas, por lo que es urgente la participación activa de filósofos en la docencia y en comités multidisciplinarios que emitan recomendaciones razonadas ante ciertos dilemas y polémicas.

Al respecto el jefe del Departamento de Filosofía, Juan José Láriz Durón, señaló que en la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA), se imparte la asignatura de ética en todas las carreras para desarrollar las capacidades de reflexión y análisis en torno a los problemas que podría presentar cada profesión, como los límites o circunstancias por las cuales se podría afectar el secreto profesional en carreras como derecho, medicina o psicología; por lo que de ampliarse estas acciones formativas en instituciones de educación superior y espacios laborales, se impulsaría un actuar más responsable que busque por el bienestar común.

En su momento, el catedrático e investigador de ese departamento universitario, Víctor Hugo Salazar Ortiz, señaló que las contrariedades más apremiantes para la sociedad actual son la falta de honestidad, el individualismo que evita el impulso de prácticas en favor de los demás y la apatía para involucrarse en la resolución de problemáticas de manera propositiva; lo cual es posible atender al desarrollar una visión crítica y analítica entre los profesionistas en formación, así como la instalación de comités como los de bioética en hospitales u organismos de salud, o el de la FIFA donde se analiza el principio de precaución, es decir: si lo que se realiza es correcto y bajo qué circunstancias.

Salazar Ortiz apuntó que la instalación de estos comités multidisciplinarios de ética y la participación de filósofos es indispensable en espacios como los legislativos, lo cual posibilitaría analizar los principios y valores que se impregnan en las iniciativas, o si éstas obedecen a otras intenciones; e incluso para apoyar a juristas en la elaboración de códigos para la regulación de prácticas emergentes, como el uso de tecnologías de comunicación e información en torno al bullying cibernético, o la toma de imágenes para la denuncia, pues estas prácticas podrían dejar de ser un recurso para la defensa y convertirse en sólo un medio de promoción personal.

Debido a esto destacó la formación de calidad que reciben los estudiantes de Filosofía de la UAA, quienes además de conocer principios básicos de ética desarrollan competencias para impartir clases a otras personas, realizar investigaciones e incidir positivamente en la sociedad al atender problemáticas reales que requieren de una atención urgente.

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