- Eso será a partir de que obtengan la autonomía curricular:LCA
- Se impartió el taller Autonomía Curricular: Un espacio para potenciar la creatividad en la escuela, dijo
- A partir del ciclo escolar 2018-2019 se llevará a cabo la conformación de clubes, aseguró
- Serán espacios para realizar proyectos emprendedores e innovadores y actividades en diversos ámbitos, refirió
- Los docentes tienen la oportunidad de generarlos para crear desarrollos curriculares con el objetivo de despertar el interés de los alumnos, señaló
Aguascalientes, Ags.- 12 de junio de 2018.- (aguzados.com).- A partir del ciclo escolar 2018-2019 en los planteles de preescolar, primaria y secundaria, se llevará a cabo la conformación de clubes, los cuales serán espacios de estudios en respuesta a los intereses, habilidades y necesidades de los alumnos, para realizar proyectos emprendedores e innovadores, así como actividades en ámbitos académicos, deportivos, desarrollo personal y social, conocimiento regional y proyectos de impacto social, informó la titular de la Dirección de Servicios Educativos del Instituto de Educación (IEA), Lourdes Carmona Aguiñaga.
Destacó que los grupos estarán integrados por estudiantes de diferentes grados escolares y se llevarán a cabo en un horario escolar único, con la finalidad de optimizar el uso de la infraestructura educativa y otros recursos, así como propiciar la convivencia e integración de estudiantes de grupos y grados distintos.
Explicó que los clubes serán conformados a partir de la autonomía curricular, misma que permite a las escuelas decidir una parte de su currículo conforme a las necesidades educativas específicas de sus educandos, las horas lectivas que tengan disponibles y la capacidad organizacional con la que cuentan los planteles.
De acuerdo a lo anterior, el IEA impartió el taller Autonomía Curricular: Un espacio para potenciar la creatividad en la escuela, dirigido a más de 300 asistentes, entre supervisores, jefes de sector, titulares de las Unidades Regionales de Servicios Educativos (URSE), asesores técnico pedagógicos, así como jefes de los departamentos de preescolar, primaria, secundaria, educación física y educación especial de la dependencia.
Dicha actividad tiene el objetivo de ofrecer a los participantes la metodología y estrategias de enseñanza-aprendizaje de acuerdo a los lineamientos que establece el Nuevo Modelo Educativo en relación a la Autonomía Curricular.
Carmona Aguiñaga puntualizó que los docentes, a través de la implementación de los Aprendizajes Clave para la Educación Integral, tienen la oportunidad de generar espacios para crear desarrollos curriculares con el objetivo de despertar el interés de los alumnos.
Señaló que durante el presente ciclo escolar 2017-2018, se lleva a cabo el pilotaje de Autonomía Curricular en planteles de educación básica, con el propósito de crear espacios donde la inclusión y la equidad, así como la convivencia escolar sean principios para la toma de decisiones orientadas al logro de los aprendizajes de los alumnos.
Finalmente dijo que la Autonomía Curricular es una herramienta importante para hacer de la escuela un mejor sitio, donde los alumnos asistan con interés de aprender a aprender y de aprender a convivir.
{ttweet}
