- Con la colaboración de los maestros y los padres de familia, se rescató del abandono a la educación y fue colocada como un ejemplo nacional e internacional
- Se pone en marcha el Centro Educativo Integral para Altas Capacidades, primero en el país para atender a niños de alto desempeño académico
- La administración creó 143 nuevos bachilleratos para levantar bandera blanca en atención a la demanda escolar en educación media superior
- Se firmaron convenios para la medición precisa y confiable del impacto de los programas educativos implementados en esta administración
Aguascalientes, Ags, 22 de agosto 2016.- (aguzados.com).- Al ser reconocido como “El gobernador de la educación”, Carlos Lozano de la Torre, asistió al inicio del ciclo escolar 2016-2017, en el que destacó que gracias al trabajo conjunto con maestros y padres de familia, y luego de aplicar una inversión superior a los dos mil millones de pesos para infraestructura y equipamiento educativo, la educación fue rescatada del abandono de anteriores administraciones para colocarla como un ejemplo nacional e internacional que llama poderosamente la atención y que sirve como digno ejemplo de un Aguascalientes que da prioridad al futuro de sus niños y jóvenes.
Acompañado por la presidenta del Sistema Estatal para el Desarrollo Integral de la Familia, Blanca Rivera Rio de Lozano, sostuvo que hoy Aguascalientes se destaca por el trabajo conjunto y coordinado de las instituciones públicas y privadas de educación, permitiendo así la innovación e instauración de nuevos modelos educativos para consolidar una educación de primer mundo.
“Los logros que hemos alcanzado juntos son el camino para continuar su consolidación en los años por venir. Por eso nuestra responsabilidad no termina con el sexenio, sino que continuará más allá de estos seis años porque, desde donde nos encontremos, todos debemos seguir defendiendo el estado que tanto trabajo nos ha costado construir”, expresó.
Lozano de la Torre agradeció la confianza de los maestros y los padres de familia en este proyecto, y quienes son arquitectos de una mejor sociedad para los niños y jóvenes de la entidad, que son la esperanza que cada día se cuida en las escuelas y en los hogares para poder tener un México y un Aguascalientes en paz, y siempre con oportunidades y progreso para todos.
“En este ciclo escolar estamos poniendo en marcha el Centro Educativo Integral para Altas Capacidades, que es el primero en el país que atenderá de forma especializada a niños con altas capacidades intelectuales, con lo que Aguascalientes nuevamente se distingue a nivel nacional, por su propuesta educativa innovadora, moderna e incluyente”, informó Lozano de la Torre.
Dio a conocer también que se construyeron 34 nuevos planteles en todos los niveles educativos, y se consolidaron y rehabilitaron 427 existentes, con lo que se supera el 100% de la cobertura en educación básica, de igual forma se integraron 30 nuevos telebachilleratos para alcanzar la apertura de 143 nuevos espacios de educación media superior lo que permitirá levantar bandera blanca en la atención a la demanda escolar en este nivel.
El gobernador resaltó que Aguascalientes recuperó su lugar de vanguardia en materia educativa gracias a la instrumentación de tecnologías educativas en preescolar, como el programa E-Blocks, y que gracias al respaldo del gobierno federal se construyó e instaló la infraestructura que permite dotar de Internet gratuito al 100 por ciento de las escuelas públicas del estado y ampliar el número de aulas equipadas con tecnología informática y de evaluación digital.
Añadió que es por ello que Aguascalientes está en el primer lugar nacional, de la Evaluación al Desempeño Docente, se recibió de la World Didact Association el Reconocimiento a la Innovación Internacional en la Educación Pública, el World Education Forum de Londres, Inglaterra, lo distingue como un caso de éxito mundial, y de acuerdo con la organización Mexicanos Primero las escuelas primarias y secundarias están en los primeros lugares a nivel nacional.
Por su parte Manolis Mavrikis, representante de la University College of London, explicó que para entender mejor el impacto de éste programa, University College of London y Whizz Education llevan a cabo un proyecto que proporcionará evidencia pormenorizada del uso e impacto de la tecnología en las aulas de Aguascalientes.
“El hecho de que los estudiantes estén interactuando con un ambiente digital nos brinda información que nos permite explorar preguntas complejas acerca del aprendizaje. Esto no era posible en el pasado. Hoy lo haremos a través de estadísticas para identificar patrones en los datos que nos ayudarán a mejorar la educación, y presentaremos los resultados de Aguascalientes en el BETT que se llevará a cabo en la Ciudad de México a finales de octubre, y posteriormente en el BETT en Londres” informó Manolis Mavrikis.
Es importante mencionar que la entidad se coloca entre los primeros lugares del país de la prueba PLANEA; y se han obtenido calificaciones sobresalientes en la Prueba PISA de la OCDE, como el primer lugar en Matemáticas, posicionándose por encima de países como Chile, que es la nación latinoamericana con mejor desempeño en esta evaluación.
El secretario general de la Sección 1 del SNTE, Mario Armando Valdez Herrera, agradeció el gran respaldo que la administración estatal da para poder dar certeza laboral a los trabajadores de la educación y agremiados, contribuyendo a otorgar la educación de calidad que merecen todos los niños de Aguascalientes y de México, y sostuvo que los trabajadores de la educación mantendrán firme su apoyo para lograr que Aguascalientes se siga manteniendo en los primeros lugares en materia educativa.
En el marco de este inicio escolar el gobernador Carlos Lozano de la Torre y la presidenta del DIF, Blanca Rivera Rio de Lozano, fungieron como testigos de las firmas de convenio con el CIDE para la ‘Evaluación del estudio longitudinal para conocer el impacto de los programas educativos de esta administración en los niños y niñas de nuestro estado’ y así mismo del convenio con la University College of London para la ‘Evaluación del Programa STEM en escuelas públicas’.
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