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Categoría: educacion

• Se trata del taller internacional de investigación empresarial y económica
• ECFED por sus siglas en inglés busca fortalecer las PYME e impulsar una economía sustentable
• Abarca temas de emprendimiento, cultura, finanzas y desarrollo económico  
• Universidades tienen un rol crucial para consolidar el desarrollo social ante la economía del conocimiento: JB
• Indispensable la dupla investigación-enseñanza para disminuir brechas de rezago y desigualdad social: SYPC

Aguascalientes, Ags.- 13 de octubre de 2017.- (aguzados.com).- Por primera vez se realizó fuera de Europa, el taller internacional de Emprendimiento, Cultura, Finanzas y Desarrollo Económico (ECFED, por sus siglas en inglés), teniendo como sede la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA), que reunió a cincuenta investigadores nacionales, de Francia, Bélgica, Austria, España, Bogotá, Colombia y Reunido Unido, quienes presentaron proyectos para fortalecer las PYME, así como impulsar una economía sustentable.

Al respecto, el cofundador del Taller y catedrático de la Universidad de Caen en Francia (UniCaen), Jean Bonett, mencionó que aunque países como México o la nación francesa tienen economías diferentes y necesidades sociales particulares, es importante ampliar la visión de los investigadores para impulsar un desarrollo sustentable mediante la internacionalización y el trabajo colaborativo, como el realizado con estudiantes y profesores del doctorado del Centro de Ciencias Económicas y Administrativas (CCEA) de la UAA.

Por ejemplo, los proyectos de investigación responden a las necesidades del entorno de su momento, por lo que actualmente se requiere unificar esfuerzos para encontrar modelos de negocios que no sólo permitan asegurar la rentabilidad de las empresas, sino también un equilibro ambiental y un desarrollo social.

Al comentar sobre escenarios laborales, precisó que existe un nuevo modelo conocido como economía compartida (économie du partage), que suele presentarse en plataformas digitales, exponiendo un nuevo tema complejo porque en ocasiones, sustituye los contratos laborales por contratos comerciales, por lo que se cuestiona la calidad de los empleados y se amplían las discusiones.

Ante ello, manifestó que la sociedad está inmersa en una economía del conocimiento, por lo que las universidades tienen un rol crucial para generar los elementos que favorezcan a la consolidación de un desarrollo sustentable, atravesando la generación de recursos de las empresas, su ecosistema, e impulsando la innovación mediante trabajos de investigación.

Durante la inauguración de este evento, realizado por primera vez en América se tituló ECFED-CLA, la decana del CCEA, Sandra Yesenia Pinzón Castro, apuntó que el ejercicio de la libertad y la soberanía se encuentra en el conocimiento que necesita de la ciencia para resolver los problemas sociales y una mejor calidad de vida, es posible en un país que disponga de recursos humanos preparados por centros competentes para la generación de conocimiento y profesionistas capaces de innovar; por lo cual celebró la realización de proyectos como este Taller que busca mejorar la competitividad de los docentes y estudiantes de diferentes instituciones.

Por ello enfatizó que una de la función de las instituciones de educación superior debe ser asumida con responsabilidad para fomentar el desarrollo de propuestas mediante sus egresados, por lo que es indispensable la dupla entre la investigación y la enseñanza para disminuir brechas de rezago y desigualdad social, con la participación de profesores y alumnos en proyectos de investigación y en especial al aplicar el conocimiento por un desarrollo económico y social.

En su momento, el secretario de Investigación y Posgrado del CCEA, Gonzalo Maldonado Guzmán, explicó que este Taller ECFED se ha realizado desde hace seis ocasiones en diferentes naciones europeas, agrupando a investigadores para proponer alternativas de solución a las necesidades de las pequeñas y medianas empresas, las cuales representan más del noventa por ciento de la economía existente en los países; por lo que su primera realización en América y en particular en la Autónoma de Aguascalientes, es una distinción pero a la vez un reto  para el desarrollo de propuestas que impulsen la innovación.

Por su parte el representante de la Universidad Politécnica de Cartagena, España, Domingo García Pérez de Lema, expuso que en esta ocasión se seleccionaron 23 trabajos de investigación para su discusión, cuya autoría pertenece en su mayoría a investigadores mexicanos, por lo cual adelantó que se identifica una importante evolución científica, como la calidad del doctorado del CCEA de la UAA, lo que garantiza a la sociedad que en México se cuenta con universidades con programas educativos de calidad que asegurarán el éxito de las investigaciones en el futuro y su empuje en la economía actual.

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Categoría: educacion

• Los docentes del subsistema tendrán certeza laboral al otorgarles claves presupuestales, afirmó
• Así se da solución a una problemática que se venía arrastrando varios años atrás, aseguró

Aguascalientes, Ags.- 12 de octubre de 2017.- (aguzados.com).- Mediante la asignación de claves presupuestales se otorgaron bases laborales a 166 docentes del Colegio de Educación Profesional Técnica (CEPTEA-CONALEP), que darán estabilidad laboral al personal docente de este subsistema, según acuerdo conjunto con la Sección uno del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) y el gobierno del estado, informó el jefe del Ejecutivo, Martín Orozco Sandoval.

Señaló que su principal interés es generar las condiciones necesarias para brindar una educación de calidad que favorezca el impulso económico y bienestar de Aguascalientes.

Hizo hincapié en que para mantener este beneficio laboral, los docentes deberán participar en un proceso permanente de evaluación y capacitación, que les permita acreditar sus plazas mediante sus competencias y capacidades pedagógicas.

Al respecto se giraron las instrucciones del caso al director del Instituto de Educación (IEA), Raúl Silva Perezchica, así como a la directora del CEPTEA, Mayte Galicia Venegas, para sumar esfuerzos en coordinación con el Secretario General de la Sección Uno del SNTE, Mario Armando Valdez Herrera y de esa forma brindar certidumbre jurídica a los maestros del CONALEP.

Silva Perezchica refirió que con la firma del acuerdo, se soluciona una problemática de varios años, gracias las gestiones realizadas por el gobierno estatal para brindar las mejores condiciones laborales al personal docente.

Por su parte, el dirigente del SNTE en Aguascalientes, Mario Armando Valdez Herrera subrayó el diálogo y entendimiento entre ambas partes durante la actual administración para que los maestros de CONALEP puedan concretar más conquistas laborales.

Valdez Herrera reconoció la voluntad del Ejecutivo para alcanzar acuerdos en beneficio de la educación, como lo establece el Gran Acuerdo Social por la Educación y en donde es necesaria la participación de la representación sindical  y de la autoridad educativa local.

Al respecto, la directora de CEPTEA, Mayte Galicia Venegas, detalló que el procedimiento de  asignación de claves presupuestales se dio en una primera etapa, con un manejo transparente y responsable, luego de efectuar el análisis presupuestal por parte de la Secretaría de Finanzas del Estado para dotar de plazas al personal docente, cuya vigencia iniciará en enero próximo. Asimismo se continúa con las gestiones para otorgar clave presupuestal a la totalidad del personal docente del CONALEP.

En el evento se contó con la presencia del representante del Comité Ejecutivo Nacional (CEN) del SNTE, José Luis Briano Briseño; el titular de la Secretaría de Desarrollo Profesional Docente en Aguascalientes (SINADEP), Abner Martínez Robles y el titular de la Coordinación de Asesores del IEA, Juan Antonio Arroyo Rodríguez.

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• Para el efecto sus directivos se reunieron con autoridades de la ESSEC en París, Francia

Aguascalientes, Ags.- 13 de octubre de 2017.- (aguzados.com).- Para definir los pasos a seguir en la concreción de un convenio de colaboración con ESSEC Bussines School, que goza de un gran prestigio en Europa por tener uno de los más destacados programas globales en temas empresariales, el director de la Escuela de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad Panamericana (UP), Campus Aguascalientes, Santiago Reynoso y la maestra María Galarza, se reunieron con el Dean del esquema Global BBA, en París, Francia.

En la reunión de trabajo también estuvieron presentes la responsable de Relaciones Internacionales del programa Global BBA, Tracy Moore y la profesora de ESSEC, Angélica Montes.

Este proyecto forma parte del plan de internacionalización de la Escuela de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad Panamericana campus Aguascalientes y se espera que alumnos y profesores accedan a programas de intercambio académico con ESSEC.

ESSEC es una institución que promueve los valores de la libertad, la apertura de mente, la innovación y la responsabilidad a través de programas de excelencia reconocidos mundialmente.

Cuenta con gran prestigio mundial al captar investigadores de reconocida reputación, al tiempo que ha estableciendo una cultura institucional que promueve la investigación; su centro de Investigación se creó en 1963.

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• Está encuadrado en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad del CONACYT: FJAG
• Se inauguró el VIII Congreso Internacional La Investigación en el Posgrado de talla nacional e internacional
• México después de China es la nación que más ha creado programas de doctorado en los últimos años

Aguascalientes, Ags.- 11 de octubre de 2017.- (aguzados.com).- Desarrollar una cooperación estrecha y eficaz entre las universidades y sectores de la sociedad, ya que esta vinculación debe orientarse hacia la innovación y transferencia de conocimientos, es una de las metas que persigue el Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) en su versión 7, dependiente del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT).

Así lo aseguró el director del programa, Luis Ponce Ramírez, durante una reunión de trabajo con el rector de la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA), Francisco Javier Avelar González, en la que reconoció como urgente, que la academia se adapte al carácter multidisciplinario que exige la resolución de problemáticas; esto como antesala a la inauguración del VIII Congreso Internacional "La Investigación en el Posgrado".

Indicó que el mayor porcentaje de estudiantes de posgrado inscritos al PNPC, se enfocan a la generación del conocimiento y un porcentaje menor realiza trabajos de aplicación, por lo que se deben vincular los posgrados con los diversos sectores, para que se realice la investigación pertinente directamente con los niveles productivos, gubernamentales y sociales.

Ponce Ramírez expuso que se debe responder a las grandes tendencias sobre la globalización creciente de las actividades de investigación, la integración de capacidades entre las distintas áreas del conocimiento, el avance tecnológico y los avances de las tecnologías de información, así como una cooperación internacional para crear alianzas entre países para emprender proyectos de investigación, desarrollo e innovación.

Además, explicó que entre los retos actuales que se deben enfrentar las universidades en el país se encuentran: asegurar la pertinencia en cada uno de los programas de posgrado ofertados, el desarrollo de proyectos en conjunto con los sectores de la sociedad, así como profundizar en las necesidades del entorno para responder cabalmente con soluciones oportunas.

Por otro lado, indicó que el PNPC ha sido un programa que ha tenido resultados exitosos ya que se ha incrementado el número y la calidad de los posgrados en México, muestra de ello es que en los años 90 solamente existían 414 posgrados inscritos y actualmente avala a 2 mil 159.

También dio a conocer que de los 27 mil 66 miembros del Sistema Nacional de Investigadores (SNI), el 38.1% pertenece a las ciencias aplicadas, el 31.3% a ciencias básicas y el 30.6% al área de humanidades y ciencias sociales; aunado a ello mencionó que de los 2 mil 159 planes de estudio que forman parte del PNPC, 49.2% corresponden a ciencias aplicadas, 35.5% a ciencias sociales y humanidades y el 15.2% a ciencias básicas.

Por último, mencionó que gracias a que cada vez los grupos de investigación en México se fortalecen, la nación se ha colocado después de China, como la que más ha creado programas de doctorado en los últimos años, lo que representa un hecho importante que impulsa la construcción de una sociedad del conocimiento y que demanda mayores esfuerzos.

Durante la inauguración de este Congreso, Avelar González externó que el fortalecimiento de la oferta y calidad de los programas de estudios de posgrado es uno de los compromisos que ha asumido la UAA para apoyar el surgimiento de nuevas capacidades científicas, tecnológicas y de innovación y con ello, responder a las tendencias globales en este ámbito.

Mencionó que desde hace años se han identificado algunas áreas de oportunidad en el panorama del posgrado en el país, por lo que desde el año 2005, la UAA organizó el Congreso “La Investigación en el Posgrado”, un encuentro local con alrededor de 200 participantes y que posteriormente se convirtiera en un formato de talla nacional e internacional, posteriormente; creciendo su aforo a más de 500 participantes en su edición 2016, 25 entidades federativas involucradas, cerca de ocho países distintos y numerosas  universidades involucradas.

Además, indicó que la favorable y entusiasta respuesta de investigadores, conferencistas y ponentes de todas las áreas del conocimiento, muestra claramente que este evento cumple con sus objetivos y abona a una necesidad real de las universidades del país: la generación de conocimientos a través de la investigación.

Por otro lado, exaltó que los programas de posgrado de la UAA forman parte del PNPC del CONACYT, uno de los programas más exitosos en nuestro país gracias a su continuidad y a la construcción de un diálogo constante entre las universidades de México, por lo que la Institución continuará apegándose a las nuevas disposiciones de este modelo que buscan fortalecer la formación de nuevos científicos de todas las disciplinas del conocimiento.

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