- Será reconocido por sus aportaciones en la inclusión educativa y en el área de robótica
Aguascalientes, Ags.- 21 de agosto de 2019.- (aguzados.com).- El profesor José Ernesto de Lira Cervantes, de la Escuela Secundaria Rosa Guerrero Ramírez, ubicada en el fraccionamiento Lindavista y que fue el ganador del premio ABC 2019 en la categoría de Secundaria, otorgado por la Fundación Mexicanos Primero, será galardonado en la Ciudad de México el próximo 2 de septiembre, por sus importantes aportaciones en el fomento de la inclusión educativa y en el área de la robótica, informaron las autoridades educativas.
Las mismas hicieron entrega de una medalla conmemorativa que reconoce la calidad y compromiso indiscutible del profesor con la labor educativa y en su mensaje de agradecimiento sostuvo que el mayor y más importante reconocimiento que puede recibir el docente es continuar impulsando acciones para la mejora académica entre los niños y jóvenes de Aguascalientes.
Mientras que las autoridades educativas señalaron la gran labor del magisterio de Aguascalientes y dijeron que gracias a los profesores que día a día dan su máximo esfuerzo en las aulas, es que Aguascalientes se ubica en los primeros lugares a nivel nacional en el tema de calidad educativa.
El maestro José Ernesto de Lira Cervantes es egresado de la Escuela Normal Superior José Santos Valdés y está próximo a cumplir 26 años de servicio; desarrolló el proyecto “Domótica”, que consiste en la automatización de una casa inteligente a través de una aplicación desde un teléfono celular, además realizó adecuaciones curriculares al Programa de Matemáticas para atender a alumnos con necesidades educativas especiales y ofreció atención a una alumna con Trastorno del Espectro Autista, quien presentó avances significativos en álgebra y estadística.
El Premio ABC es una iniciativa de la Fundación Mexicanos Primero, que tiene el lema Sólo la educación de calidad cambia a México, dirigida a maestros de nivel básico de escuelas públicas de este país; para poder postularse como candidatos, el jurado calificador busca proyectos que fomenten la inclusión y equidad en el derecho de aprender, que reconozcan y recuperen lo mejor del contexto cultural, lingüístico y comunitario, y que se comprometan con la comunidad escolar fomentando el trabajo colaborativo.
