- Su oferta educativa está enfocada en áreas de ciencia, tecnología y matemáticas
- Las universidades tecnológicas y la politécnica cuentan con las certificaciones y acreditaciones correspondientes para efectuar procesos con calidad académica
- Se estableció un esquema de trabajo para el ciclo lectivo 2019-2020, con objeto de institucionalizar un sistema de fortalecimiento a favor del nuevo perfil de egreso de los universitarios
Aguascalientes, Ags.- 22 de julio de 2019.- (aguzados.com).- En atención al Plan Estatal de Desarrollo 2016-2022 y con objeto de promover la permanencia en el nivel superior, el director del Instituto de Educación (IEA), Raúl Silva Perezchica, sostuvo una reunión de trabajo con rectores de las instituciones tecnológicas y la politécnica en el estado, que conforman Universidades Al 100.
Durante el encuentro, titulares de la Universidad Tecnológica de Aguascalientes (UTA), Universidad Politécnica de Aguascalientes (UPA), Universidad Tecnológica del Norte de Aguascalientes (UTNA), Universidad Tecnológica de Calvillo (UTC), Universidad Tecnológica El Retoño (UTR), así como la Universidad Tecnológica Metropolitana Aguascalientes (UTMA), realizaron un balance con respecto al año escolar 2018-2019.
Silva Perezchica informó que se estableció un esquema de trabajo para el ciclo lectivo 2019-2020, con objeto de institucionalizar un sistema de fortalecimiento a la calidad educativa y la pertinencia, a favor del nuevo perfil de egreso de universitarios.
Por su parte, el titular de la Dirección de Educación Media y Superior del IEA, Gustavo Martínez Romero, señaló que a través de dicho esquema, se fortalece la oferta académica enfocada en áreas de ciencia, tecnología y matemáticas, así como el Modelo de Formación Dual, proyecto estratégico de gobierno del estado que implementa procesos de enseñanza-aprendizaje en coordinación con empresas, para el cumplimiento de requisitos y estándares educativos.
Finalmente, precisó que durante la reunión, también se llevó a cabo un análisis de los indicadores más importantes en los planteles de nivel superior; matrícula, movilidad académica, bilingüismo y oferta educativa.
Asimismo, se refuerza la atención a las universidades para que mantengan las certificaciones y acreditaciones correspondientes, con el propósito de efectuar procesos con calidad académica.
