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Aguascalientes, Ags, 14 de mayo 2016.- (aguzados.com).- Medalla de plata para selección de fútbol de la Universidad Panamericana campus Bonaterra en la Universiada Nacional 2016 que se celebra en la Universidad de Guadalajara, luego de perder la final ante la UP Guadalajara 2-1.

El partido fue intenso, los de casa apoyados por su público se pusieron al frente al minuto 40 para terminar el medio tiempo 1-0, en la segunda mitad ampliaron el marcador 2-0 y al 44 Omar Cafuentes el capitán anotó para los de Aguascalientes que apretaron los dos minutos restantes sin concretar en el marcador y caer finalmente 2-1 que le dio a la UP Guadalajara la medalla de oro del torneo.

Pedro Cruz García alineó así:

Josué Castorena (Po)

Jaime Barcenas

Carlos García

Omar Cafuentes (C)

Sergio Santoyo

Arturo Martínez

Javier Morales

Francisco Tornel

Saúl Serrano

Francisco Palacios

Alejandro Ríos

El entrenador de la UP Bonaterra, Pedro Cruz García, se mostró muy satisfecho por la medalla de plata, sobretodo porque su equipo se sobrepuso a diversos obstáculos a lo largo del torneo y logró vencer a los favoritos UANL y al propio equipo de casa la U de G y se dijo orgulloso de la oncena.

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Obtuvieron el primer lugar en el Concurso Latinoamericano de Simulación en Logística que se desarrolló en la ciudad de Guayaquil, Ecuador

Tomás Dávalos

Aguascalientes, Ags, 9 de mayo 2016.- (aguzados.com).- El equipo de estudiantes del sexto semestre de ingeniería industrial de la Universidad Panamericana (UP) campus Aguascalientesobtuvo el primer lugar en el Concurso Latinoamericano de Simulación en Logística que se desarrolló en la ciudad de Guayaquil, Ecuador. El equipo, integrado por Alejandro Martínez de la Torre, Gabriela Vázquez Arreguín y Fernanda Miranda Shorago, presentó la mejor propuesta para optimizar el funcionamiento de un centro de distribución (Cedis) para una empresa refresquera que recibe en promedio 200 vehículos de carga al día.

Mercedes Urzúa González, asesora del equipo, comentó que conoció un problema de la vida real a resolver, que tras una serie de entrevistas con la oficina de Flexsim en Colombia y el análisis del caso, los llevó a desarrollar —entre septiembre y diciembre de 2015— una propuesta de consultoría.

“A mediados de diciembre, la oficina en Colombia de Flexsim, junto con las oficinas en México y Estados Unidos, analizaron todos los trabajos, tomaron en cuenta todos los criterios de evaluación —la simulación y el documento— para escoger el caso que mejor resuelve las inquietudes que ellos pidieron. El panel de expertos delibera durante dos meses y emite una resolución en febrero, se selecciona a tres finalistas, los cuales acuden a Ecuador, donde se define el primero, segundo y tercer lugar”.

¿Cierto o falso?

En el Concurso Latinoamericano de Simulación en Logística participan equipos de estudiantes de Latinoamérica, apoyados por un profesor, quienes miden su ingenio y talento en un caso tipo consultoría real usando software de tecnología de punta.

Logística y servicios

Tras considerar diversos factores, como la programación de producción, manufactura, diseño, líneas de ensamble, además de cuestiones logísticas como tráfico y cadena de suministros, el jurado otorgó el primer lugar al equipo de la Universidad Panamericana campus Aguascalientes.

Al respecto, Alejandro Martínez, integrante del equipo, refirió que para presentar la propuesta tuvieron que analizar las variables que más les afectaban, pero también sus ventajas, entre las cuales encontraron que todos los días el flujo de mercancía y vehículos era constante, entonces se enfocaron en solucionar un solo día, para posteriormente replicarlo en los subsecuentes.

“Veíamos dónde era donde los vehículos se detenían más tiempo, entonces nos dimos cuenta que era el centro de control, por lo que decidimos abrir uno más. Luego en las básculas donde descargaban teníamos que ver en qué horas había más tractomulas u otro tipo de vehículos que se tardaban más en descargar, entonces poníamos más grúas. Con los recursos que nosotros pusimos logramos una efectividad de 95 por ciento en el servicio”, comentó el estudiante.

Por su parte, Gabriela Vázquez, también integrante del equipo, señaló: “El Cedis registraba tiempos de llegada y con base en esos registros tuvimos que construir una planilla de los trabajadores que fueran necesarios para lograr el nivel de servicio que la empresa requería. También se emplearon herramientas de instalación de plantas, al designar áreas dentro del mismo Cedis para los diferentes tipos de vehículos que llegaban, los tiempos que tardaba cada uno en ser atendido”.

Puntualizó que la propuesta a presentar debía considerar la mayor eficiencia posible en los procesos y, al mismo tiempo, no tendría que requerir de mucha inversión para evitar que fuera descartada. Por ello se examinaron datos correspondientes a 30 días de trabajo, como espacios, horarios y tipo de vehículos que ingresan, a partir de lo cual realizaron un análisis estadístico para simular distribuciones de probabilidad respecto al arribo de cada vehículo.

“Asimismo, debíamos ver si teníamos que invertir en otra máquina paletizadora, si teníamos que invertir en más montacargas y cuánto personal de carga teníamos que contratar para, a lo largo del día, continuar con un nivel constante de servicio, porque no teníamos la misma demanda en la mañana, que en la tarde, que en la noche”, concluyó.

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• En el evento el rector del campus Bonaterra le compartió los logros académicos en Aguascalientes

Ciudad de México, 14 de mayo 2016.- (aguzados.com).- El secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, sostuvo un encuentro con la comunidad de la Universidad Panamericana, donde abordó temas como la reforma educativa, la instauración de un nuevo modelo educativo y la importancia de la educación como motor de desarrollo.

Durante su conferencia “Retos de la educación en México”, dictada en la Universidad Panamericana ante más de 500 alumnos y académicos de Derecho, Filosofía, Medicina, Ingeniería, Comunicación y Pedagogía, entre otras, Aurelio Nuño sostuvo que la transformación del sistema educativo es fundamental, ya que implica recuperar la rectoría del Estado en materia educativa.

El funcionario destacó que es su primera visita a una universidad privada desde que asumió el cargo en agosto de 2015 y consideró esta casa de estudios como una de las mejores en México y América Latina. En la visita conoció los logros del Sistema Panamericano, el rector de la Universidad Panamericana campus Bonaterra, Dr. José Antonio Esquivias Romero le compartió los alcances del campus Aguascalientes y los recientes logros de las diferentes escuelas y facultades.

Sobre la Reforma Educativa —que emprendió el gobierno de Enrique Peña Nieto— comentó que permitirá la reorganización política del sistema educativo del país, pues éste se fue convirtiendo en una estructura altamente clientelar y que quedó atrapado por liderazgos sindicales, que en lugar de dedicarse a defender a los trabajadores, capturó el sistema educativo.

Argumentó que este tipo de liderazgo sindical en la educación generó distorsiones sobre los objetivos pedagógicos como los que todavía se están combatiendo en Oaxaca o en Chiapas.

“Son la venta y herencia de plazas o como por mostrar y presionar a los maestros a dejar a los niños sin clases para que asistan a una marcha. Ese tipo de características que tenía y que aún sigue teniendo, pero que estamos combatiendo. El sistema educativo en el país se debía a esta falta de rectoría por parte del Estado en materia educativa y por eso el primer objetivo tenía que ser esta reestructuración de la rectoría en materia educativa”, enfatizó.

“Ahora, la reforma plantea que se tiene que hacer un examen, un concurso nacional y únicamente ingresen al magisterio los más aptos y con mejores conocimientos, y todo aquel que tiene que ser director tiene que concursar por la plaza y se la queda el que tenga la calificación más alta”.

“Además, los maestros se tienen que evaluar cada cuatro años. Esto es lo que está transformando un sistema clientelar, el cual se caracteriza por una asignación opaca e irregular en las plazas muchas veces conseguidas por favores políticos de distinto tipo”, indicó.

“No tengan duda que la aplicación de la ley y la construcción de un Estado de Derecho en materia educativa es una decisión tomada y no vamos a dar un paso atrás”, destacó el titular de la SEP.

Nuño Mayer indicó que la segunda gran transformación será en las escuelas, “vamos a poner a la escuela en el centro del sistema educativo con mayor autonomía de gestión a los planteles, lo que les permite un financiamiento que hoy no existe. Estamos creando un presupuesto que llegue directo a las escuelas y que pueda financiar todo tipo de casos y así darle autonomía a la escuela”.

El funcionario reconoció que el 11% de las escuelas del país ni siquiera tienen baños y que esta condición se vuelve más dramática en los estados menos desarrollados como Oaxaca o Chiapas en donde se convierte en un 30%. “Otro caso es que 10% de las escuelas no están conectadas a la red eléctrica”.

“La SEP y la Secretaria de Hacienda creamos lo que se llama escuelas al 100, un mecanismo de financiamiento a través de la Bolsa Mexicana de Valores con lo cual evitamos caer en deuda pública con los 50 mil millones de pesos adicionales para poder mejorar los planteles educativos. Es uno de los programas más ambiciosos que se han creado en las últimas décadas. Con esta acción, añadió, se verán beneficiadas 35 mil escuelas del país”, puntualizó.

Al referirse a la profesionalización de los maestros, explicó que será a través de las evaluaciones para saber que están haciendo bien y también cómo pueden mejorar mediante la capacitación. Hasta el año pasado el presupuesto para la capacitación de los maestros eran 200 millones de pesos, este año es más de mil 800 millones, subrayó.

El titular de la SEP también habló de la importancia de renovar los contenidos, pasando de la memorización de los conceptos al aprender a aprender, y confió en que estos cambios lleguen a todos los mexicanos con el fin de que el sistema educativo sea mucho más incluyente.

Finalmente el secretario de Educación Pública dijo a la comunidad universitaria que “la educación es la mejor arma para transformar su propia vida y el entorno, los invitó a que su energía y ganas de cambio se enfoquen en ella”.

Por su parte, el Dr. José Antonio Lozano Díez, rector general UP-IPADE indicó que “los retos de hoy son la calidad de la educación básica, media y superior; queremos que México se vuelva un referente en América Latina. La educación es el motor de desarrollo del país a largo plazo”.

Para concluir el Dr. Santiago García Álvarez, rector del campus México, exhortó a los estudiantes a reflexionar sobre qué pueden hacer por el país, por los más necesitados en todos los ámbitos y principalmente en la educación.

En el evento  se contó con la presencia del doctor José Antonio Esquivias, rector de la UP campus Aguascalientes, y del doctor Ernesto Bolio, directivo del IPADE.

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• Está dirigida a egresados de ingenierías y carreras afines a las matemáticas
• Formará especialistas en innovación tecnológica para las empresas manufactureras del país

Aguascalientes, Ags, 20 de abril 2016.- (aguzados.com).- La Unidad Aguascalientes del Centro de Investigación en Matemáticas publicó la convocatoria para cursar la nueva Maestría en Modelación y Optimización de Procesos que se empezará a impartirse en la ciudad de Aguascalientes desde el próximo agosto.

Este nuevo programa de posgrado busca satisfacer la creciente demanda de profesionistas especializados que sepan aportar innovación tecnológica a las empresas manufactureras de la región Centro-Occidente del país.

La nueva maestría es de orientación profesional y está dirigida a egresados de diversas ingenierías y carreras con formación matemática que buscan tener los conocimientos necesarios para desempeñarse en ámbitos multidisciplinarios en los que el uso del cómputo científico, los métodos de optimización y la modelación estadística son esenciales para la mejora de los procesos de producción.

Al concluir el programa los egresados podrán utilizar métodos matemáticos y computacionales para el análisis, simulación, operación y control de procesos, además de ser capaces de crear y transmitir conocimiento científico-tecnológico mediante investigaciones o aplicaciones a favor de empresas, instituciones públicas e instituciones académicas.

El periodo de registro de los aspirantes vencerá el próximo 17 de junio, con miras a comenzar las clases el 8 de agosto de este año. Podrán aplicar profesionistas que hayan egresado de programas relacionados con la ingeniería, la manufactura o la construcción, especialmente ingenieros interesados en el uso de herramientas matemáticas.

La Unidad Aguascalientes es una de las cuatro unidades foráneas del Centro de Investigación en Matemáticas y tiene presencia en la ciudad de Aguascalientes desde hace 18 años.

Además de la Maestría en Modelación y Optimización de Procesos que empezará en agosto, también ofrece un programa de Especialidad en Métodos Estadísticos y una amplia oferta de educación continua en temas de esta misma disciplina.

Las solicitudes de registro de los aspirantes se pueden tramitar directamente en la Unidad Aguascalientes del CIMAT o pedirse al correo electrónico Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Puede obtenerse más información sobre la convocatoria para la Maestría en Modelación y Optimización de Procesos en el sitio.

Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. Tel. (473) 732-71-55 y 7-35-08-00

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