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Categoría: educacion

• Son 28 millones de pesos los que se aplicarán para lograr ese objetivo, dijo
• Se suma la iniciativa privada con becas a migrantes repatriados
• La estrategia busca reforzar atención a 55 plazas comunitarias de primaria
• También coordinar un programa de atención al rezago en secundaria

Aguascalientes, Ags.- 24 de abril de 2017.- (aguzados.com).- El gobernador Martín Orozco Sandoval, recibió en su despacho al director del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), Mauricio López Velázquez, con quien acordó sostener una agenda de trabajo que permita abatir el rezago educativo al certificar, evaluar y auditar los datos de alfabetización a fin de colocar a Aguascalientes en el primer estado del país, por debajo del uno por ciento en alfabetización.

El mandatario estatal estableció que dando seguimiento al compromiso suscrito en la pasada reunión de la Conferencia Nacional de Gobernadores en materia educativa, esta administración emprende acciones concretas para abatir el rezago educativo, por lo que se continúa con un trabajo coordinado con todos los sectores involucrados.

“Trabajamos con una estrategia que nos permite  focalizar las necesidades en materia educativa, para lograr un impacto importante en la reducción de los números, tenemos una gran tarea sobre todo en la atención  de secundaría que estamos emprendiendo” afirmó Orozco Sandoval.

Por su parte, Mauricio López Velázquez dio  a conocer que para este año se ejercen 28 millones de pesos de la federación, con la consigna de reducir el rezago que alcanza cerca de 250 mil personas en la entidad y se conforma de la siguiente manera,  148 mil personas que no han concluido la secundaria, 82 mil que no han terminado la primaria y 12 mil que no saben leer ni escribir.

“En materia de educación primaria, reforzaremos la atención en las 55 plazas comunitarias que tenemos y en los círculos de estudio y puntos de acuerdo que trabaja el equipo del Instituto Nacional para la Educación de Personas Jóvenes y Adultas (INEPJA); también vamos a  coordinar un programa de atención al rezago en secundaria y al abandono temprano para atender a jóvenes que dejan el último año de secundaria y que tenemos que ir por ellos a convencerlos e invitarlos a que concluyan” refirió López Velázquez.

Aseguró que con plena coordinación se plantea la detección temprana de quienes abandonan las escuelas, esquemas de incentivos para que concluyan en sistema escolarizado o a través del INEA; añadió que por su parte, el INEPJA trabaja con mecanismos para que las personas tengan garantizada la continuidad educativa hacia la preparatoria, incluso hasta concluir alguna carrera universitaria.

Por último mencionó que por parte de la iniciativa privada el Banco Bancomer se sumará a la causa para hacer llevar los servicios de alfabetización a todo el estado, expresó que en Aguascalientes se registran alrededor de dos mil migrantes repatriados, de los cuales 946 están en rezago educativo y para ello Bancomer ha dispuesto ofrecer un programa de becas, así como recurso para fortalecer las plazas comunitarias, lo cual se espera anunciar en el próximo mes de junio, en esta reunión también estuvo presente el director del INEPJA, Sergio Lara Sánchez.

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• Obtienen beca para realizar su estancia en la Ciudad Luz como asistentes de lengua extranjera
• Giovanna Huerta Navarro y Ximena Ramírez Salas estarán en Lille y Burdeos durante un semestre

Aguascalientes, Ags.- 22 de abril de 2017.- (aguzados.com).- Giovanna Huerta Navarro y Ximena Ramírez Salas, egresadas de la primera generación de la licenciatura en Docencia del Francés y Español como Lenguas Extranjeras de la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA), obtuvieron una beca por parte de la Secretaría de Educación Pública (SEP), para realizar una estancia como asistentes de español en ciudades de Francia de octubre de 2017 a abril de 2018.

Al respecto, Huerta Navarro explicó que para este 2017 viajarán aproximadamente 130 mexicanos a distintas regiones de Francia, quienes se sometieron a requisitos para postularse como título y cédula profesional, así como una certificación  DELF o DALF que son los diplomas oficiales entregados por el Ministerio de Educación francés para certificar las competencias en lengua francesa de los candidatos extranjeros.

Señaló que su estancia la realizará en Lille, Francia, donde fungirá como asistente de un profesor titular de español y dentro de las actividades que realizará será su involucramiento en clubes de conversación, exposiciones sobre cultura mexicana, apoyo en la planeación de clases, así como organización de actividades culturales.

Por su parte, Ramírez Salas indicó que desde su formación inició a impartir clases de francés en distintos niveles educativos, por lo que las habilidades pedagógicas que ha adquirido servirán de apoyo para desempeñar las actividades que realizará como asistente de español en Burdeos, Francia.

Además explicó que esta estadía representa una gran oportunidad para difundir la cultura mexicana y la amplia variedad lingüística de nuestro país, aspectos que deben ser exaltados y expandidos por todo el mundo.

Finalmente las egresadas invitaron a los estudiantes de la UAA, que están por egresar, a aprovechar la formación y las aptitudes desarrolladas durante su carrera, para participar en  este tipo de convocatorias que representarán un peso importante en su inicio de carrera profesional, además de poder vivir experiencias culturales enriquecedoras en otros lugares del mundo.

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• Incluso se relacionan con el desarrollo de diabetes e hipertensión: Janeth Ruiz Ornelas
• Personas adultas y jóvenes en educación superior son las más vulnerables, aseguró
• Necesario promover hábitos de higiene del sueño, dijo

Aguascalientes, Ags.- 23 de abril de 2017.- (aguzados.com).- Dormir es un proceso que requiere de atención y cuidado pues las personas con alteraciones del sueño presentan irritabilidad, falta de concentración, afectan su capacidad de memoria y aprendizaje e incluso este tipo de trastornos están relacionados con el desarrollo de diabetes e hipertensión; aseguró la catedrática del Departamento de Psicología de la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA), Janeth Ruiz Ornelas.

La maestra en neuropsicología clínica explicó que al dormir el cuerpo se encuentra en un estado fisiológico que de no llevarse a cabo de manera correcta, como restringir el sueño, cortar sus periodos o ser sujeto de interrupciones constantes por alteraciones cardiacas, musculares o cerebrales, puede afectar al bienestar de las personas; por lo que si en, al menos, tres noches de un mes o una semana no se duerme adecuadamente podría estarse presentando un trastorno del sueño que debe ser atendido.

Ruiz Ornelas mencionó que el insomnio es uno de los más frecuentes pues la luz artificial de aparatos como tablets, celulares, computadoras y televisores, afecta la producción de melatonina que secreta la glándula pineal y funciona para que los ciclos de sueño se cumplan; aunque también se presenta la apnea del sueño que se desarrolla cuando por periodos cortos se limita u obstruye la ingesta de oxígeno, así como el síndrome de piernas inquietas, por el cual la persona afectada necesita moverse constantemente para cumplir su horario de sueño normal.

Debido a esto, manifestó que es indispensable promover hábitos de higiene del sueño, en particular entre las personas adultas y estudiantes de educación superior, pues las alternaciones son influidas por el ritmo escolar y/o laboral, la exposición a dispositivos electrónicos que emanan luz durante la noche, la ingesta de alcohol, café y tabaco antes de dormir, este último altamente relacionado con la apnea.

Al advertir que la falta del sueño afecta tanto a una persona que no ha dormido en 72 horas como a una que duerme entre tres y cuatro horas diariamente durante 15 días, compartió que algunos hábitos de higiene del sueño son recurrir a técnicas conductuales de relajación, cenar ligero, evitar la realización de ejercicio vigoroso de dos a tres horas antes de dormir, no consumir bebidas obscuras (como café, té negro o bebidas de cola) y evitar la exposición a aparatos que emanen luz como el televisor, entre otros; aunque según la severidad del problema, se puede acudir a psicoterapia o con un psiquiatra para la administración de medicamentos cuando se trate de una alteración fisiológica.

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• La Unidad de Atención Integral Psicopedagógica atiende alrededor de 25 niños
• Provienen de escuelas públicas y privadas de todo el estado y su edad es de seis a 13 años
• Problemática detectada más recurrentes es el déficit de atención con y sin hiperactividad.

Aguascalientes, Ags.- 22 de abril de 2017.- (aguzados.com).- En el actual semestre la Unidad de Atención Integral Psicopedagógica (UAIP) de la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA), atiende a alrededor de 25 niños provenientes de escuelas públicas y privadas de todo el estado y que van de los seis a los 13 años, en aspectos sobre dificultades de aprendizaje, bajo rendimiento académico, diagnóstico psicopedagógico y seguimiento de necesidades especiales.

Esta unidad, perteneciente al departamento de Educación del Centro de Ciencias Sociales y Humanidades, realiza en primera instancia un diagnóstico psicopedagógico para detectar áreas de oportunidad en ámbitos escolares y a partir de ello, se realiza una metodología especial para que los niños –acorde a su edad- trabajen en sus problemáticas.

Las problemáticas detectadas en la UAIP más recurrentes son el déficit de atención con y sin hiperactividad, lo cual se ve reflejado en otros problemas, como falta de comprensión lectora, razonamiento lógico, dislexia y retención de ideas.

Para hacer frente a estos problemas, alumnos y docentes de la licenciatura en Asesoría Psicopedagógica coordinan la realización de diversas actividades lúdicas y didácticas para su motricidad, lo cual los dotará de habilidades y herramientas para mejorar su rendimiento escolar y por ende, mejores ciclos escolares.

El tiempo de intervención de los infantes en la UAIP es variable, pero no debe rebasar los dos años, pues la realización del diagnóstico puede llevar alrededor de dos meses y el periodo de atención depende del ritmo de trabajo del infante, además que para darlos de alta se requiere de otra evaluación de seguimiento.

Aquellas personas interesadas en inscribir a niños en las actividades que ofrece la UAIP pueden ponerse en contacto en el edificio cuatro de Ciudad Universitaria, en un horario de lunes a viernes de 10 a 14 y 16 a 20 horas.

El costo de la sesión es de 50 pesos y ésta se realiza una vez por semana con una duración de dos horas, sin embargo, para aquellas personas que no puedan realizar el pago de esta cuota, se realiza un estudio socioeconómico que se ajuste a sus necesidades.

El teléfono de dicha unidad es (449) 910 74 00, extensión 310.

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