- El Centro de Educación Media implementa el programa “Bachillerato sustentable”
Aguascalientes, Ags.- 4 de mayo de 2017.- (aguzados.com).- Como parte de los estatutos implementados por el Sistema Nacional de Bachilleratos, el Centro de Educación Media (CEM) de la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA) cumple con el programa titulado “Bachillerato sustentable”, mismo que busca el involucramiento de la comunidad estudiantil en acciones que repercutan positivamente en el medio ambiente, acciones que se han realizado por la preparatoria de la UAA desde hace más de 15 años; así lo expuso el decano, Francisco Javier Acosta Collazo.
Explicó que este programa contempla una serie de actividades que se realizan por todos estudiantes durante todos los semestres de su formación, en las que reflexionan sobre problemáticas medioambientales, tienen involucramiento en actividades de reforestación en el estado y sus municipios, además de que constantemente desarrollan proyectos que buscan reducir la huella ecológica.
Señaló que actualmente el CEM se coloca en el nivel dos de sustentabilidad según el Sistema Nacional de Bachilleratos, por lo que durante el año actual se continuará trabajando para que, tras una evaluación, se pueda colocar en el nivel uno a finales del año en curso o en los primeros meses del 2018.
Acosta Collazo declaró que para el logro de estos objetivos, se ha tomado en cuenta como base del programa las acciones establecidas en La Carta de la Tierra, documento que busca construir un estilo de vida sostenible en el país y el mundo, por lo que el CEM ha asumido este compromiso para que los jóvenes obtengan herramientas para ser conscientes del concepto de sustentabilidad desde su formación en las aulas.
En su momento, el presidente del Consejo Internacional en México para la Carta de la Tierra, Mateo Castillo Ceja, quien también impartió la conferencia “Educación Ambiental” a estudiantes del plantel oriente del CEM, se congratuló por el hecho de que la Autónoma de Aguascalientes tome como referencia este documento para el diseño de las acciones emprendidas como “bachillerato sustentable”, pues la UNESCO lo ha declarado como el instrumento más importante para la educación en lo que refiere a desarrollo sustentable.
Castillo Ceja comentó que La Carta de la Tierra busca transformar la manera en cómo se relaciona la humanidad con la naturaleza, pues aseguró que si los humanos no cuentan con una actitud ética ante la naturaleza se ponen en riesgo las vidas de cada uno de ellos; aunado a ello, explicó que a través de lo establecido por este documento se toman decisiones que abonan a la protección, conservación, cuidado y enriquecimiento de los recursos naturales para asegurar mejores condiciones de vida a las futuras generaciones.
Además señaló que es importante dotar a los estudiantes de elementos que detonen su capacidad de cambio y de respuesta hacia problemáticas en este sentido, ya que la UNESCO para el año 2030 una meta que expone que todos los jóvenes deberán tener los elementos y herramientas necesarias para comprender, así como cumplir con los objetivos para un desarrollo sustentable.
Finalmente expuso que la respuesta de las instituciones educativas en México para asumir el compromiso de implementar La Carta de la Tierra ha sido favorable pues son conscientes de la necesidad de transversalizar la sustentabilidad en la educación, por lo que es necesario continuar difundiendo este tipo de acciones en todas las entidades académicas.
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