- Se trata del Instituto Sanford Campus Aguascalientes y del Colegio Villa Hidalgo en Jalisco
Aguascalientes, Ags.- 8 de julio de 2017.- (aguzados.com).- Después de que fuese aprobada por el H. Consejo Universitario la incorporación de las preparatorias del Instituto Sanford Campus Aguascalientes y del Colegio Villa Hidalgo, en Jalisco a la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA), se realizó un acto protocolario por el cual se dio inicio a las acciones de dos escuelas más que se suman al compromiso por la calidad educativa y la formación humanista que permita el mejor tránsito de los jóvenes a su conformación como ciudadanos.
En este acto, el director de Docencia de Pregrado de UAA, Juan José Shaadi Rodríguez, en representación del rector, Francisco Javier Avelar González, realizó la entrega de documentación académica que deberán seguir ambos colegios, los lineamientos que deberán atender y el currículum que es esencial para responder a los estándares de calidad de la UAA y así mantener la pertenencia de su subsistema.
Al respecto, Shaadi Rodríguez comentó que como parte de la incorporación de los bachilleratos a la Autónoma de Aguascalientes se realizará una supervisión constante sobre elaboración de experiencias de aprendizaje, áreas curriculares, competencias disciplinarias que se atienden, metodología, actividades didácticas y diferentes elementos que se solicitan para pertenecer a la Máxima Casa de Estudios en el estado.
De igual manera destacó que, como parte del subsistema de la UAA, las experiencias educativas de formación integral son esenciales, así como los planes de acción de tutorías, que impulsan una enseñanza humanista para la mejor preparación de los estudiantes en un ambiente armónico.
De esta forma, se dio por iniciada una nueva etapa para el Instituto Sanford y el Colegio Villa Hidalgo, bachilleratos que tras un proceso de exhaustiva evaluación respondieron a los estándares de calidad de la Universidad Autónoma de Aguascalientes para su incorporación, ratificando el prestigio alcanzado gracias al desempeño de sus docentes y estudiantes.
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