- Así se fortalecerá el trabajo académico en todos los planteles escolares: URE
- En este diplomado participaron supervisores de preescolar, primaria y secundaria, señaló
- Este programa de actualización está orientado a que los supervisores reflexionen sobre su práctica, dijo
- También en que realicen mejoras en el acompañamiento académico y asesoría a docentes, indicó
- El curso tiene la finalidad de promover acciones que fortalezcan sus competencias profesionales, refirió
Aguascalientes, Ags.- 16 de julio de 2018.- (aguzados.com).- Se clausuró el diplomado Una supervisión efectiva para la mejora del aprendizaje de nuestros alumnos ciclo escolar 2017-2018, en el que participaron 33 supervisores de preescolar, primaria y secundaria, informó el titular de la Dirección de Servicio Profesional Docente del Instituto de Educación (IEA), Ulises Reyes Esparza.
Además felicitó a la quinta generación que egresa de dicho diplomado; explicó que este programa de actualización está orientado a que los supervisores reflexionen sobre su práctica y realicen mejoras en el acompañamiento académico y asesoría que ofrecen a los colectivos docentes de su zona escolar.
Destacó que el objetivo del diplomado es que los supervisores reconozcan la necesidad de realizar gestiones para que los planteles educativos se transformen en comunidades de aprendizaje, en donde todos los esfuerzos de los agentes involucrados estén encaminados a ofrecer una educación de calidad.
Por su parte, el titular de la Subdirección de Asistencia Técnica a la Escuela (SATE), Julio César Alvarado Ruiz, explicó que el diplomado Una supervisión efectiva para la mejora del aprendizaje de nuestros alumnos, es parte de la Estrategia Nacional diseñada para la formación de supervisores escolares, con la finalidad de promover acciones que fortalezcan las competencias profesionales de los supervisores.
Para concluir agregó que durante el diplomado, los supervisores cursaron diez módulos en las modalidades, presencial y en línea; las temáticas estuvieron dirigidas a mejorar la condiciones de estudio de los alumnos de educación básica, actualizar las estrategias de enseñanza y fortalecer a los colectivos docentes.
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