- Trata sobre el nuevo modelo que regirá la educación obligatoria en todo el país
- Participaron directores y coordinadores académicos de bachilleratos particulares en el estado
- La capacitación fue con el objetivo de fortalecer la implementación del Plan de Estudios 2018
- También para el desarrollo de competencias académicas y socioemocionales en los estudiantes
- Así los directivos contarán con bases para iniciar el proceso de transición en los planteles
Aguascalientes, Ags.- 18 de junio de 2018.- (aguzados.com).- En el marco de las Estrategias para Fortalecer la Calidad Educativa, el Instituto de Educación (IEA) a través de la Dirección de Educación Media y Superior, impartió la capacitación Nuevo Modelo Educativo para la Educación Obligatoria, en la que participaron más de cien directores y coordinadores académicos de bachilleratos particulares en el estado.
Al respecto, el titular de la Subdirección de Educación Media Superior del IEA, Noé García Gómez, explicó que la capacitación se realizó con el objetivo de fortalecer la implementación del Plan de Estudios 2018, el cual busca el desarrollo de competencias académicas y socioemocionales en los estudiantes hacia un perfil de egreso más definido y actualizado, como lo establece el Nuevo Modelo Educativo.
Dijo que durante la capacitación, los asistentes obtuvieron información necesaria y pertinente que favorecerá el máximo logro de los aprendizajes en los estudiantes, el desarrollo de las competencias genéricas y disciplinares del marco curricular común, así como un currículo transversal que impulsará la formación integral de los estudiantes.
De igual manera, se realizaron actividades en torno a los ámbitos de Lenguaje y comunicación, Pensamiento matemático, Exploración y comprensión del mundo natural y social, Pensamiento crítico y solución de problemas, Habilidades socioemocionales y proyecto de vida, Colaboración y trabajo en equipo, Convivencia y ciudadanía, Apreciación y expresión artísticas, Atención al cuerpo y la salud, Cuidado del medio ambiente y Habilidades digitales.
Finalmente, García Gómez informó que dicha capacitación se llevó a cabo con la finalidad de que los directivos cuenten con las bases para iniciar el proceso de transición al interior de los planteles.
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