- Obtiene reconocimiento por ascender en padrón nacional de calidad al nivel III ante el COPEEMS
- Se solicita a los docentes continuar con su dedicación para llegar al nivel II durante el 2019 FJAG
Aguascalientes, Ags.- 4 de junio de 2018.- (aguzados.com).- El plantel Oriente del bachillerato de la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA) ascendió al nivel III en el Padrón de Buena Calidad del Sistema Nacional de Educación Media Superior y así lo acreditó mediante el reconocimiento del caso el Consejo para la Evaluación de la Educación del tipo Medio Superior (COPEEMS), informó el decano del Centro de Educación Media (CEM), Francisco Javier Acosta Collazo.
Esa distinción le fue entregada al rector universitario, Francisco Javier Avelar González, quien señaló que se ha establecido una tendencia en los centros de educación por buscar reconocimientos formales que respaldan la superación de diferentes tipos de evaluaciones.
Sin embargo, indicó que es necesario garantizar que dichos procesos impacten realmente en la formación de los estudiantes y la mejora continua de los profesores, tal es el caso de la Autónoma de Aguascalientes pues tras superar las evaluaciones de diferentes organismos externos, emprende acciones para superar sus estándares y así, avanzar en la mejora continua.
Avelar González añadió que la siguiente meta es lograr que el plantel Oriente del Centro de Educación Media ascienda al nivel II del Padrón de Buena Calidad del Sistema Nacional de Educación Media Superior durante el próximo año, lo cual implicará un importante trabajo de capacitación por parte de los profesores en lo que respecta a pedagogía y didáctica, el cual ya han asumido y de manera sobresaliente, pues se pasó del nivel IV al III en un breve periodo.
Por ello extendió su reconocimiento a todos los docentes de este centro académico, invitándolos a continuar con su dedicación a favor de una educación pertinente e integral para la formación de personas responsables, conscientes de su entorno y proactivas.
En su momento, el decano del CEM, Francisco Javier Acosta Collazo, refirió que este proceso de evaluación ha permitido fortalecer las actividades de enseñanza aprendizaje bajo el modelo educativo por competencias, ayudando al desarrollo de habilidades y aptitudes de los estudiantes en diferentes rubros, como relaciones sociales y civismo, por mencionar algunos ejemplos.
Por ejemplo, explicó que durante la evaluación del COPEEMS se graba a los docentes durante sus clases, posibilitando la autoevaluación del profesor, además de las recomendaciones que se emiten a la Institución, por lo que se desarrolla una sinergia que empuja hacia la mejora continua en beneficio de los estudiantes.
Debido a esto, Acosta Collazo indicó que el haber ascendido en el nivel del Padrón de Buena Calidad del Sistema Nacional de Educación Media Superior proporciona seguridad a los padres de familia y a la sociedad sobre la capacidad de los docentes, la calidad educativa, infraestructura adecuada y un ambiente óptimo para el mejor desempeño de los alumnos.
Por su parte el director de Docencia de Pregrado, Juan José Shaadi Rodríguez, señaló que sólo el 47% de la matrícula de nivel medio superior en México cursa estudios en escuelas reconocidas por el Padrón de Buena Calidad.
Respecto a los planteles de educación media superior en el Padrón mencionado, sólo la mitad de estas escuelas se encuentran en alguno de los tres niveles más altos de evaluación; por lo que el Bachillerato de la UAA se ha logrado colocar entre los mejores centros educativos del país.
Además apuntó que también se brinda orientación y acompañamiento a los bachilleratos incorporados a la UAA que buscan ingresar a este Padrón de Buena Calidad, por lo que la institución extiende esta cultura en favor de la mejora continua a otros espacios educativos de la región, pues la Autónoma de Aguascalientes incluso cuenta con preparatorias incorporadas de algunos municipios de Jalisco y Zacatecas.
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