- Más del 90% de los tutorados aprueban las materias en las que solicitan asesoría
- Los estudiantes voluntarios brindaron apoyo en temas académicos y de vida universitaria
Aguascalientes, Ags.- 13 de octubre de 2021.- (aguzados.com).- La Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA) reconoció la labor de 227 estudiantes voluntarios que participaron en el programa de Tutoría de Pares en los semestres agosto-diciembre 2020 y enero-junio del 2021, informaron fuentes universitarias.
Dijeron que a través de este programa, los jóvenes brindan apoyo en temas académicos y de vida universitaria, a los compañeros que así lo solicitan y que buscan mejorar las condiciones en su formación en la Máxima Casa de Estudios de la entidad.
Al respecto, el titular de la Dirección General de Servicios Educativos (DGSE) de la UAA, José de Jesús Ruiz Gallegos, extendió un mensaje a los homenajeados, en el cual enfatizó en el impacto positivo que tiene su tarea; muestra de ello, es que el 90% de quienes han sido asesorados en materias, logran aprobar.
Hizo hincapié en que la calidad de los Tutores Par ha impactado en indicadores prioritarios para la Autónoma de Aguascalientes, como lo son la retención y la eficiencia terminal; valoró el trabajo de los jóvenes como fundamental para que un número importante de universitarios logren concluir con éxito su trayecto académico, semestre a semestre.
Por su parte, la jefa del Departamento de Orientación Educativa de la DGSE de la UAA, Martha Elena Gámez Oliva, refirió que más allá del impacto educativo que tiene el programa, es en el apartado de la formación integral donde encuentra una relevancia superlativa.
Señaló que mediante este esquema, se nutren valores como la empatía, la gratitud, la solidaridad y la responsabilidad, además de generar lazos de amistad que se mantienen en la vida profesional, una vez que egresan los estudiantes.
En representación de los Tutores Par, el estudiante del séptimo semestre de la Ingeniería en Computación Inteligente, Hiram Efraín Orocio García, hizo hincapié en la satisfacción que otorga presenciar los resultados positivos del acompañamiento.
En su experiencia, la pandemia del COVID-19 trajo consigo una serie de retos que fueron sorteados satisfactoriamente y que se convirtieron en oportunidades de llevar la tutoría de pares a un nivel superior.
En el evento se contó con la presencia de la encargada del programa, Karina Gutiérrez Juárez; de las orientadoras educativas, Montserrat Blasquez Sánchez y Erika Amezola González; además de las asesoras adscritas a este proyecto, Hilda Isela González Ortega, Jazmín Vázquez Maldonado, Laura Leticia Jiménez Velasco, Marbella Aguilar Núñez y Verónica Juárez Galindo.
