- Con ello son referentes internacionales cerca de 200 profesores que cuentan con esta certificación
- Se proyectan como líderes educativos en México y el mundo dicen las autoridades educativas
- Se reconoce a los maestros y a los asesores técnico pedagógicos que obtuvieron esta distinción
- Los Educadores Google Nivel Dos se convierten en capacitadores de sus propios compañeros
- Así abordan las asignaturas incorporando recursos digitales para hacer más atractivas sus clases
Aguascalientes, Ags.- 18 de abril de 2021.- (aguzados.com).- Al certificarse como Educadores Google Nivel Dos, los maestros se posicionan como referentes internacionales por integrar la tecnología avanzada en sus prácticas educativas, señaló el responsable de Google For Education México e Hispanoamérica, Alejandro Almazán.
Por su parte, el titular del Instituto de Educación (IEA), Ulises Reyes Esparza, presidió la entrega de reconocimientos a veinte maestros y asesores técnico pedagógicos que obtuvieron esta distinción, cuya ceremonia se realizó en modalidad híbrida y en su mensaje, subrayó que cerca de doscientos profesores, que cuentan con esta certificación, se proyectan como líderes educativos en México y el mundo.
Mientras que titular de la Coordinación de Programas Complementarios del IEA, Ignacio Mancilla Ávalos, explicó que al contar con habilidades para integrar tecnología en su práctica pedagógica, los Educadores Google Nivel Dos se convierten en capacitadores de sus propios compañeros, a fin de crear clases más atractivas e innovadoras para desarrollar en el alumnado competencias de comunicación, colaboración, pensamiento crítico y creatividad.
Agregó que para impulsar la estrategia de educación a distancia, a la fecha se han creado cerca de trescientas mil cuentas de correo electrónico con el dominio @ags.nuevaescuela.mx, para que maestros, estudiantes, supervisores y asesores técnico pedagógicos, tengan acceso a los recursos digitales que ofrece Google, con objeto de continuar avanzando a en los contenidos curriculares.
En el evento estuvieron el director del Instituto para la Educación de las Personas Jóvenes y Adultas (INEPJA), Manuel de Jesús Paredes González; la directora de Desarrollo Profesional de EDILAR, Alejandra González Dávila; el entrenador de EDILAR, Jacobo Mendoza y el director de Carrera del Magisterio del IEA, Gerardo Reyes Padilla.
