- Fueron de Ciencias de la Salud, del Diseño y la Construcción y de Artes y Cultura de la UAA
- El rector reconoció los esfuerzos de los centros académicos para hacer frente a la pandemia
Aguascalientes, Ags.- 20 de febrero de 2021.- (aguzados.com).- Los decanos de los centros académicos de la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA), de Ciencias de la Salud (CCS), del Diseño y de la Construcción (CCDC) y las Artes y la Cultura (CAC), rindieron sus informes de actividades del año 2020.
En su mensaje de felicitación, el rector universitario Francisco Javier Avelar González, señaló que una de las principales acciones, ha sido la adaptación a las clases en línea, situación que se ha mantenido por tres semestres y que ha impuesto una serie de retos tanto para los estudiantes, como para los maestros y las autoridades de la institución.
Realizó un reconocimiento especial al Centro de Ciencias de la Salud por su participación en esta problemática sanitaria del SARS-CoV-2, cuya respuesta fue muy importante; ya que trascendió en diversos apoyos como lo son la asesoría en aspectos técnicos y médicos sobre la pandemia, colaboración en el diseño del protocolo sanitario para el ingreso a las instalaciones universitarias, la entrega de 478 plazas de servicio social y 161 para el internado rotatorio de pregrado, entre otras acciones.
Por su parte, el decano del Centro del Centro de Ciencias de la Salud (CCS), Jorge Prieto Macías, agradeció el apoyo de los integrantes del centro, que permitió fortalecer el trabajo de docencia, investigación, vinculación, extensión y gestión durante el primer año de su segundo periodo de su administración, lo que permitió enfrentar los distintos retos que surgieron durante el 2020, así como trabajar en logros como el obtener cuatro nuevas equivalencias de estudios para especialidades médicas con instituciones provenientes de Cuba, Rusia, Nicaragua y Ecuador.
En su intervención, el decano del Centro de Ciencias del Diseño y la Construcción (CCDC), Héctor Homero Posada Ávila, dijo que el año anterior produjo una serie de aprendizajes, en donde la capacidad creadora de estudiantes, profesores y la universidad, hicieron posible el concepto inmaterial de la universidad en toda su expresión.
Algunos de los resultados que destacó fueron la participación en el Programa Institucional de Apoyo Social Universitario con la elaboración de 65 mil cubrebocas y 5 mil 286 caretas de protección; la gestión en desarrollo para la elaboración del laboratorio de producción interdisciplinaria y diversos convenios realizados con instituciones de educación nacionales y extranjeras.
En la presentación de su informe, la decano del Centro de las Artes y de la Cultura, Ana Luisa Topete Ceballos, destacó las múltiples presentaciones artísticas digitales y los concursos literarios de corte nacional que fueron organizados por su centro, pues estos esfuerzos impulsan a que los estudiantes den continuidad práctica a su formación y que además se brinde un desahogo y un soporte para la estabilidad emocional de la población en general, durante la pandemia a través del arte, una aportación que consideró invaluable frente a la actual crisis sanitaria.
