- Encabezó la Conversación Magisterial con Supervisores Técnicos Escolares y directores del estado
- Recogió el sentir de los maestros en los Foros de Consulta e impulsará la Nueva Escuela Mexicana
- Ambos conceptos han hecho posible lograr la flexibilidad y unidad del sector, afirmó
- La revalorización del magisterio se debe al compromiso que han mostrado los maestros, señaló
Aguascalientes, Ags.- 1 de noviembre de 2020.- (aguzados.com).- Ante más de dos mil directores y supervisores del estado, el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Esteban Moctezuma Barragán, explicó que el presidente Andrés Manuel López Obrador, garantizó la continuidad del programa Escuelas de Tiempo Completo en los 27 mil planteles que operan en el país, puesto que la mayoría de ellas se ubican en zonas indígenas y de alta marginación.
Agregó que durante estas semanas y meses, la dependencia gestionó de manera reiterada y sin descanso, incluso de manera persistente y necia, la continuidad de los programas de Escuelas de Tiempo Completo, Fortalecimiento a la Excelencia Educativa y Carrera Docente, para beneficio de niños y adolescentes del país.
Moctezuma Barragán puntualizó que este programa apoya con servicios de alimentación a niños y adolescentes, ofrece un horario extendido y proporciona un sobresueldo a todo el personal que labora en ellas, por lo que es un instrumento indispensable para garantizar el acceso a la prestación de servicios educativos.
Durante su participación, de manera virtual, en el diálogo con supervisores del estado, afirmó que recoger el sentir de los maestros en los Foros de Consulta e impulsar la Nueva Escuela Mexicana antes de iniciar la presente administración, ha hecho posible lograr la flexibilidad y unidad del sector para responder ante la pandemia.
Moctezuma Barragán recordó que al término del sexenio anterior, el sistema educativo era un sector dividido; los maestros tenían problemas con las autoridades educativas, en especial con la federal y había una campaña de desprestigio hacía ellos.
Por lo que uno de los objetivos centrales de la Nueva Escuela Mexicana era la revalorización del magisterio y dijo que este esfuerzo derivó de reconocer a los docentes como agentes de cambio en el Artículo Tercero Constitucional.
“La profesión magisterial, a finales del 2018, entre alrededor de diez profesiones, era la última valorada por la sociedad mexicana. Hoy es la primera y está por encima de cualquier otra actividad y esto no se debe a nosotros, no se debe a la SEP, no se debe al gobierno estatal, sino al compromiso que han mostrado ustedes, los maestros, con los niños y con los jóvenes, con los hijos de todos los mexicanos durante la pandemia”, abundó
Añadió que la pandemia la hemos podido afrontar por todo lo que hicimos como un sector organizado y unificado; comprometido con los niños del país y sobre todo, como un sector que no se dobla y que ha permitido la continuidad de los aprendizajes de nuestra niñez y juventud, enfatizó Moctezuma Barragán.
Señalo que además el Sistema Educativo Nacional ha trabajado unido con las 32 entidades federativas durante el periodo de aislamiento preventivo.
Los mandatarios locales apoyan el esfuerzo que se realiza en la educación a distancia, a través del programa Aprende en Casa II, lo que demuestra el interés de todos para impulsar nuestro desarrollo armónico como país. “Por ello, es que aun sin edificio, las escuelas siguen vivas, porque ustedes con su diálogo diario mantienen el aprendizaje”, resaltó.
Convocó a los maestros, supervisores y directores del país a identificar los retos y necesidades que plantea la educación a distancia; destacó que se han dado pasos muy importantes e innovadores en materia educativa, pero el reto que representa un país desigual, es enorme.
Dijo que lo mejor que puede hacer un Secretario de Educación Pública es escucharlos, porque son quienes están al frente de la educación, son quienes están a diario viviendo y conviviendo con los alumnos y sin duda, son la fuente de conocimiento y sabiduría más grande del sector educativo.
Manifestó su beneplácito al escuchar en las mesas que una de las cosas buenas del contexto que se vive actualmente, es el fortalecimiento de la empatía y comunicación entre los maestros, entre quienes se ha generado un lazo humano mucho más profundo que el que había antes, fortaleciendo así uno de los pilares de la educación pública.
Además de que se forjó una nueva relación de corresponsabilidad con la mayoría de los padres de familia, quienes se han involucrado más con el aprendizaje de sus hijos y se han comunicado más con los docentes y las familias y este es un nuevo lazo, que también hay que proteger, agregó.
Puntualizó que México se debe sentir muy orgulloso y se siente, ya que hoy la profesión más respetada, más querida, entre los padres de familia es la de los maestros, cosa que no sucedía hace apenas unos años.
Por su parte, el titular de la Subsecretaría de Educación Básica, Marcos Bucio Mújica, señaló que la pandemia obligó al sector educativo a ser más creativo, mientras que el trabajo de los maestros para mantener los aprendizajes, ha sido excelente.
Aseguró que el programa Aprende en Casa II se mejoró y ahora tiene un mayor alcance. En la entidad más de doce mil maestros acompañan a sus estudiantes, lo cual permite que las clases se mantengan en televisión, radio, internet, libros de texto y cuadernillos.
Indicó que se han realizado cuatro mil 200 programas como parte del programa Aprende en Casa II, por lo que el esfuerzo ha sido mayor; esto se traduce en que más de nueve millones de personas vean el programa diariamente.
Expuso que la era digital llegó para quedarse, por lo que habrá dos cursos sobre habilidades digitales en Facebook para maestros de la entidad y añadió que se buscar fortalecer el acceso de alumnos y docentes al internet, para que no tengan problemas y puedan seguir con sus estudios.
Puntualizó que cuando el estado esté en semáforo verde, se deben tomar todas las medidas para el regreso a clases presenciales, por lo que debe haber solidaridad de todas las autoridades locales para tener un reinicio correcto.
En su oportunidad, el titular del Instituto de Educación (IEA), Raúl Silva Perezchica, reconoció la visión del Secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán, quien de manera muy acertada y responsable a partir del mes de marzo instruyó para implementar estrategias pertinentes para desarrollar el proceso de educación a distancia, entre las que destaca el programa Aprende en Casa, a favor del avance académico ante la actual contingencia sanitaria.
Señaló con orgullo que Aguascalientes cuenta con un magisterio comprometido con la educación de la niñez y juventud, además es un aliado en materia educativa, preparado y dispuesto a trabajar conforme a las indicaciones que establezca la SEP, a fin de contribuir a la mejora del sistema educativo.
Agregó que el magisterio del estado realiza un gran esfuerzo para continuar con la educación y debe reconocérseles su labor y garantizar su acompañamiento para resolver las dificultades que presenta la pandemia.
Aprende en Casa II con 7.2 puntos de aceptación entre los docentes hidrocálidos
Para conocer las experiencias del magisterio en el estado respecto de la pandemia por COVID-19, las autoridades educativas aplicaron una encuesta a mil 745 docentes, de los cuales el 55 por ciento labora en un contexto urbano, el 35 en uno rural, mientras que el 11 por ciento restante lo hace en uno mixto.
De los entrevistados, 71 por ciento fueron mujeres y el 29 por ciento hombres. El promedio de edad de los participantes oscila en los 45 años.
En presencia del Secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán, se explicó que la encuesta reveló que, a pesar de los obstáculos, principalmente de infraestructura tecnológica que han surgido en la educación a distancia, el 78 por ciento de los participantes dijo haber recibido información para desarrollar sus actividades, de manera plena.
La mayor parte del magisterio considera que menos del 20 por ciento de los alumnos está en riesgo de no alcanzar los aprendizajes esperados; además de que el 65 por ciento está de acuerdo con que debe llevarse a cabo una evaluación diagnóstica en el contexto de la nueva normalidad.
Finalmente, según los encuestados, la estrategia de educación a distancia Aprende en Casa II tiene una calificación promedio de 7.2 puntos de aceptación. Al segmentar esta percepción en los distintos entornos, mixto y rural reportan 7.4 puntos, mientras que el contexto urbano alcanza 7.1 puntos.
