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Existe deuda con niños y jóvenes que continúan excluidos del sistema educativo

  • Es un reto mayor atender los niveles educativos medio superior y superior
  • En materia de calidad de la educación hay un largo tramo que recorrer

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Aguascalientes, Ags, 7 de noviembre 2015.- (aguzados.com).- El coordinador de los senadores del Partido Acción Nacional (PAN), Fernando Herrera Ávila, aseveró que aún existe una deuda con las niñas, niños y jóvenes del país que continúan excluidos del sistema educativo o cuyas condiciones están lejos de ser ideales para ejercer de manera plena su derecho humano a la educación.

Asimismo, el senador panista indicó que existe aún una deuda social con las y los maestros que todos los días son faro del andar de la infancia y la juventud mexicanas; y todavía es un reto mayor, atender los niveles educativos medio superior y superior, y en materia de calidad de la educación hay un largo tramo que recorrer.

El legislador por Aguascalientes recordó que en los últimos tres años se construyeron reformas constitucionales; se diseñaron nuevas leyes y se aprobaron reformas a ordenamientos existentes, a efecto de poner a la vanguardia el marco jurídico en torno al derecho humano a la educación.

 “Consciente de que alcanzar una educación de calidad es un proyecto fundamental para garantizar que niñas, niños, jóvenes y adultos adquieran los conocimientos imprescindibles para mejorar su vida y desempeñar el papel que les corresponde en la construcción de una sociedad más justa y democrática, a lo largo de este trienio el Senado de la República realizó diversas reformas encaminadas a hacer exigible una educación de calidad”, expuso Herrera Ávila.

En ese sentido, el representante popular sostuvo que también se trabajó por hacer que se reconocieran los derechos de niñas, niños y adolescentes, afianzar la educación inclusiva, incorporar las tecnologías de la información y comunicación en el proceso educativo, a asegurar que todas las escuelas del país cuenten con agua potable y a consolidar las vías de la participación social en este proceso.

Finalmente, el coordinador de la fracción blanquiazul en la Cámara Alta indicó que el país no puede dar marcha atrás y debe avanzar hacia la generación de reformas que, desde la perspectiva de los derechos humanos, logren cristalizar un marco jurídico educativo que contribuya a atender integralmente a las niñas, niños y jóvenes de México

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